八年级数学下册 4.3 公式法导学案（1）（新版）北师大版.doc

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1、4.3公式法（1）章节4.3公式法（1）环节学生学习内容及要求学习笔记学习目标我要记住的知识点：平方差公式的结构特征：项数：次数：系数：符号：学法指导：结合教材和预习学案，先独立思考，对子之间进行互助学习，小组内进行合作交流，完成学习任务。定向自学一、温故：（个人独学：）平方差公式及其应用：1、2、3、4、5、检查讨论1、小组对子检查独学部分完成情况，组长抽查；2、对子交流：1、2、3、4、5、3、四人交流：（1）平方差公式运用的条件时什么？（2）阅读教材P99/例1，完成下列因式分解：（1）（2）对子交流，总结

2、平方差公式的特点：系数能；指数要；减号在。注意：1、平方差公式中的可以是单项式，也可以是多项式；2、各项都有公因式的，一般先提公因式。4、小组群学：（阅读教材P99/例2，完成下列因式分解）（1）（2）（3）（4）5、小组交流：找公因式的一般步骤：完成后小组选题展示展示反馈小组群学部分，部分小组展示，部分小组点评；中考链接已知是整数，证明：能被8整除。反思总结