八年级物理下册7.3重力导学案新版新人教版.doc

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1、7.3重力一、学习目标1、知道重力是如何产生的。2、知道重心的概念，重力的大小和方向。3、通过实验探究，了解重力大小关系跟物体的质量的关系学习重点：实验探究重力与质量的关系，学习难点：重力大小的计算和重力方向的利用。二、自主学习1.重力是指由于而使物体受到的力，符号是。重力的施力物体是受力物体是。2.物体所受重力跟成正比，用公式表示为。3.重力的方向总是。4.形状规则、质量分布均匀的物体的重心在。5.宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是。三、合作探究学点一：重力的大小探究重力大小与质量的关系1.按如图7.3-2进行实验探究，每个钩码

2、质量都是50g，实验中选取钩码为被测物体，把钩码逐个挂到弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，记录在表格中。（1）利用表中的数据将课本10页图7.3-3重力跟质量的关系的图像补充完整，通过作图可知物体所受重力的大小跟它的质量成，比值是。(填“变化”“不变”)（2）科学家经大量的实验证明物体所受重力的大小跟它的质量比值约为9.8N/kg，它的物理意义是______________。（3）若G表示重力，m表示质量，g表示物体所受重力的大小跟它的质量比值。则G、m、g的数学表达式为________。g的物理含义是：质量为1Kg的物体，所受的重力为9.8N学点二：重力的方向

3、一切物体如果没有支撑，最终会落向地面，这说明重力的方向总是的，即重力的方向总是与方向垂直。施工中要把墙垒得笔直，工人用重锤线来检查。重锤线是利用了原理制成的。不管物体运动轨迹如何重力方向不变。学点三：重力的作用点（重心）地球吸引物体的每一部分，对于整个物体而言，重力作用我们认为集中在物体的一个点上，我们称这个点为。规则物体的中心在它的几何中心。不规则的物体大致在它质量分布中心。为了研究方便，在受力物体上画里的示意图时，常常把力的作用点画在。四、课堂检测1.苹果从树上下落，是因为受力的作用，它的方向是。2．下列关于重力的说法中，正确的是(   )A．地面附近的物体都受

4、到重力的作用B．只有跟地面接触的物体才受到重力作用 C．只有静止在地面上的物体才受到重力作用D．只有竖直悬挂着的物体才受到重力的作用3．下列关于“g=9.8N／kg”所表示的物理意义的叙述中，正确的是()A．1kg物体的质量是9.8N   B．1kg物体受到的重力是9.8NC．重lkg物体的质量是9.8ND．9.8kg的物体重1N4.关于G＝mg，下列说法正确的是（　　　）A、它表示G与m成正比　B、它表示G与g成正比C、它表示g与m成反比D、它表示g与m成正比5.一个物体的质量是250g，它的重量是多少？6.一个物体的重力是200N，它的质量是多少？