八年级物理下册8.3 摩擦力教学案（新版）新人教版 .doc

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1、摩擦力【教学目标】：1.知识与技能：(1)知道摩擦力是如何产生的；(2)知道摩擦力的大小跟什么因素有关；(3)知道摩擦的利与弊。2.过程与方法：(1)通过观察和实验，感知摩擦力的存在；(2)通过实验，探究摩擦力跟物体表面受到的压力以及接触面的粗糙程度的关系。3.情感态度与价值观：通过对摩擦力的利与弊的分析，养成一分为二看问题的好习惯。一、知识回顾1．力的作用效果有和。2．二力平衡的特点：。3．实验室中常用来测量力。【预习生成】（一）自主学习1．摩擦力（1）定义：两个互相的物体，当它们要发生或已经发生时。就会在接触面

2、上产生一种的力,这种力就叫做摩擦力。(2)物体之间产生摩擦力必须要具备以下三个条件:第一.　　第二　第三。（3）方向：2．三种摩擦：、、【新知探究】自行车在水平道路上滑行，总会逐渐变慢，最后停止下来，这主要是自行车受到的缘故。1.什么是摩擦力?两个的物体,当它们要或相对运动时，在接触面上会产生一种的力，这种力就叫做摩擦力。2．摩擦力的方向。分析生活中的一些事例（略）得出：3．摩擦分为：、和。【活动二】探究：摩擦力的大小与什么因素有关？猜想：接触面所受的压力？接触面的粗糙程度？……设计实验：进行试验：用弹簧测力计匀速

3、拉动木块，使它沿长木板滑动，从而测出木块与长木板之间的摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度…...记录数据：次数压力(N)接触面粗糙程度摩擦力(N)（弹簧测力计的示数）1   2   3   得出结论：4.摩擦力大小决定因素：（1）摩擦力的大小跟作用在物体表面的有关，越大，摩擦力就越大。（2）摩擦力的大小跟接触面的有关，越粗糙，摩擦力越大。（3）摩擦力的大小还与有关。【活动三】摩擦力的利用和防止认真阅读课本P61—62“科学世界”内容后填

4、空：1．增大有益摩擦的方法：①____________________；②____________________，各说出一个相关的事例来。2．减小有害摩擦的方法：①____________________；②____________________；③____________________；④____________________，各说出一个相关的事例来。【活动四】【简单运用】1.当用铅笔写字时，笔尖与纸面的摩擦是摩擦，用转笔刀削铅笔是，笔刀与铅笔之间的擦擦是摩擦。圆珠笔写字时，笔尖与纸的摩擦是摩擦。2.如图

5、12-8所示，是研究滑动摩擦力的实验，在水平桌面上，弹簧测力计拉着木块要做运动，木块受到的摩擦力大小等于N，在木块上加一块重物，仍然使木块做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”），这说明。【达标检测】1.滑动摩擦力的大小与有关，表面受到的压力越大摩擦力越，还跟接触面的接触面越粗糙摩擦力越。2.利用弹簧测力计来测定木块的摩擦力的大小，必须使木块在水平桌面上作_______________运动，此时，弹簧秤上的读数就是摩擦力的_______________.3.搬运工人在移动大型机器时，

6、常在它的底部垫上若干根金属棒，其目的是将__________摩擦变为_____________摩擦，从而_______________摩擦力.4.在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦（）A.在机器的转动部分加润滑油B.自行车紧急刹车时用力捏闸C.汽车轮胎上有很多花纹D.北方下雪时，常在道路上洒些灰渣5.下列属于滑动摩擦的是(　　　　　　　)Ａ．铅笔尖与纸之间的摩擦Ｂ.黑板与黑板擦之间的摩擦Ｃ.刀和磨石之间的摩擦Ｄ.推自行车走，车轮与地面之间的摩擦6．下列事例中，不属于利用摩擦的是　（　　）Ａ．皮带传动装

7、置中张紧皮带要常打皮带腊Ｂ.体操运动员上单杠之前，先在手上涂些镁粉Ｃ.在机器的转动部分安装滚动轴承　Ｄ.数钞票时，在手指上沾少量水7．实验：摩擦力的大小与什么因素有关实验次数接触面的材料压力（Ｎ）滑动摩擦力（Ｎ）１木板与木板４０．８２木板与木板６１．２３木板与毛巾６２．５分析1和2，可得出的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，分析＿＿＿和＿＿＿的实验数据，可得出结论：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。上述研究物理问题的方法是。【巩固提升】1．（2010湖北十堰，3题）一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图1

8、所示，则关于人的受力分析的下列叙述正确的是A．人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力B．人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力C．人受到重力，竖直向上的弹力D．人受到重力，竖直向上的弹力，电梯对人斜向上与速度方向一致的推力2.（2010黑龙江哈尔滨，38题）自行车是人们常见的“绿色”交通工具，从自行车的结构和使用来看，增大摩擦的部位是，它所采