八年级物理下册第九章 压强复习导学案（新版）新人教版.doc

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1、课题9.4流体压强与流速的关系课时1课时审核人重点难点重点：压强的概念与影响压强的因素，认识液体压强的特点。难点：探究液体压强与哪些因素有关，真正认识大气压强的存在。学法指导自学、探究、讨论、观察、实验学习流程学案（学生）导案（教师）明标导学1、知道压力、压强的概念与影响压强的因素。2、了解液体内部存在压强，认识液体压强的特点。3、知道大气压强的存在及产生的原因。4、了解液体压强与流速的关系，了解飞机的升力是怎样产生的。新课标要求：知道日常生活中增大和减少压强的方法，了解液体压强与哪些因素有关，增大大气压强及其与人类生活的关系，了解液体压强与流速的关系及其在生

2、活中的应用。解读本节课学习的目标。依标自学回忆本章内容，画出本章的知识树巡视学生导学案完成情况。扣标展学专题一：探究液体的压强：影响液体压强的因素探究方法专题二：公式p=F/S和P=ρgh的应用条件专题三：液体压强与流速的关系1、利用液体压强与流速的关系解释有关现象。2、判断流速的快慢。固体压强与液体压强的区别：1、传递规律不同：固体大小不变传递压力，液体大小不变传递压强。2、固体压力、压强的计算与液体压力、压强计算的思路不同：固体一般方法：㈠首先确定压力F=G；㈡其次压强P=F/S。特殊情况：对直柱形固体压强P=ρgh。液体一般方法：㈠首先确定压强P=ρgh

3、；㈡其次确定压力F=PS。特殊情况：对直柱形容器F=G可先求F　用p=F/S引导学生评价展示成果。达标练学1：一本质量约为0.3kg，面积为500cm2的初中物理课本，放在面积为0.5m2的水平桌面上，静止时对桌面的压强大约是()A.6paB.60paC.200paD.600pa2、如图右所示，放在水平面上容器内装有质量为1kg的水，若水深h＝18cm，容器底面积S＝50cm2，不计容器的质量。求：（1）水对容器底的压力和压强；（2）容器对桌面的压力和压强。生生互相批阅。3、想想做做——自制简易气压计的方法:取一个瓶子，装上适量的带色的水，带色的原因是为了，取

4、一根两端的细玻璃管，并让它穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体。吹入气体的原因是使瓶内气体压强大气压，水沿管子上升到瓶口以上。作业课堂：动手动脑学物理第2、3题。课外：课后搜集自己感兴趣的和质量有关的知识；预习下一节内容。收获困惑