八年级生物下册 8.1.1 传染病及其预防学案 新人教版.doc

《八年级生物下册 8.1.1 传染病及其预防学案 新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、传染病及其预防编写人：审稿人：编写时间：使用时间：编号号使用班级小组：成员姓名：课题：二、学习重点：分析、理解传染病流行的三个环节及预防措施。学习难点：分析、理解传染病流行的三个环节及预防措施。了解和关注艾滋病的传播途径及预防措施，激发学生养成良好的生活习惯，正确对待艾滋病人，关心他人的情感。高(中)考要求：传染病流行的三个环节及预防措施一、预学部分【自主学习】要点回复：概述自然选择学说新课知识：自学课本P68-P72页的内容，并回答：1、传染病是指由引起的，能够在人群中传播的疾病。传染病的病原体包括、、等。2、传染

2、病在人群中流行时，从病原体到患者要经过（是指：，包括患者和携带者。）、___________（是指：__离开传染源到达健康人后所经过的途径，例如、_______、等）和__________（对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群）三个环节。3、传染病的预防措施：控制____、切断_和保护。4、预防传染病时，既要针对传染病的三个环节，采取，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓主要环节，做到和相结合。5、艾滋病于1981年在美国发现，它的病原体是（英文缩写），主要通过，，等传播。二、导学模块【合作探究】（

3、一）阅读P69页有关流感和肝炎的知识，讨论以下问题：6、分析流感的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感。7、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。（二）身边传染病的预防措施8、小组讨论P71页图的这些预防措施，它们分别属于预防的哪些环节？9流行性感冒的病原体是什么?病原体首先存在于什么人身上？流行性感冒通过什么途径传播到健康人身上的？什么人最容易得流行性感冒？【扩展延伸】高(中)考对接10、假如你的同学或朋友不幸感染了艾滋病，你如何与他相处呢？【知识结构线路图】三、

4、固学提高【课堂检测】11、下列不属于病原体的是（）A、痢疾杆菌B、艾滋病病毒C、蛔虫卵D、苍蝇和蚊子12、预防传染病有三个环节，在实际生活中，有效预防某种传染病应做到（）A、在三个环节中抓主要环节，做到综合措施和重点措施相合。B、三个环节都是主要环节，要齐抓共管 C、只要认真控制住传染源即可 D、只要切实做好保护易感者的工作即可13、接种疫苗来预防传染病的做法属于（）A、控制传染源B、切断传播途径C、保护易感人群D、以上都对14、我国政府规定，对入境人员都要进行检疫。其目的是（）A、控制传染源B、切断传播途径C、保护

5、易感人群D、以上都对15、下列疾病中，不属于传染病的是（）A、狂犬病B、乙型肝炎C、心肌炎D、SARS课后反思: