八年级英语下册 Unit 8 Why don’t you get her a scarf（第1课时）Section A 1a-1c导学案 人教新目标版.doc

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1、Unit8Whydon’tyougetherascarf（第1课时）SectionA1a-1c导学案一、学习目标:能力目标：1.学会货比三家，能正确运用情态动词should来请求帮助。2.能用英语来表达自己的喜好，并对他人所提供的建议做出评价。如：That’stooboring.重点句子：—WhatshouldIgetmymomforherbirthday?—Howaboutascarf?—No,that’stooboring.难点：给对方提建议的句型。二、预习导学1预习1a.2.听录音完成1b.3.组内讨论预习的题目，练习1c的对话。4跟小组长读重点单词短语，并

2、结对抽说中文意思。三、自学检测预习1a，完成下面的表格。CheapExpensiveBoringInteresting    四、合作探究1、听录音核对1b的答案。2、PAIRWORK。小组成语轮流练习1C的对话。五、展示1.个人或小组读1a的单词或短语。2.对话练习1C．每组派2名学生进行对话展示，对话若符合要求，给予小组和个人适当的分数奖励。六、学以致用必做题A.翻译下列词组。howabouttennisballtooboringbirthdaypartB.根据括号内的要求，写出单词的正确形式。sleep(形容词)______win(名词)_________s

3、end(反义词)_________uggestion(动词)______mouse(名词复数)_____early(比较级)_________选做题用所给词正确形式填空Lastnightthefirstepisode(一段情节)oftheseries(连续剧)BACKTOTHEPAST  1 (be)onChannel5.Itwasaninterestingsciencefictionseriesaboutascientist,ProfessorSpark,andhisfantastic(奇异的)timemachine.He   2  (want)totravel

4、tothefuture,butsomething  3 (happen),andhe 4 (go)backtotheageofthedinosaurs(恐龙).Atfirst,theprofessor  5 (be)veryexcited.Itwasanopportunity(机会)forhimtostudytheJurassicPeriod(侏罗纪).TheSparks 6 (see)thathe 7 (nothave)anyfood.He 8 (notknow)howtohunt.howtofish,orhowtomakeafire.Buthe 9 (have

5、)hisSwissknife,aboxofmatches,and…hisbrain.Whatdoyouthinkhe 10 (do)？1.___________2.___________    3.___________    4.___________5.___________6.___________    7.___________    8.___________    提高题用所给动词的适当形式填空。翻译下列句子【总结反思】