高中生物 第2章 伴性遗传（课时2）导学案 新人教版必修2.doc

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1、伴性遗传（课时2，共2课时）【学习目标】1．举例说出伴性遗传在实践中的应用2.分析遗传病的系谱图，确定遗传病的类型【自主学习】伴性遗传在实践中的应用1.鸡的性别决定（1）雌性个体的两条性染色体是的（ZW）。（2）雄性个体的两条性染色体是的（ZZ）2、根据雏鸡的羽毛特征来区分雌性和雄性。图解如下：P：（芦花鸡）×（非芦花鸡）配子：F1（芦花雄鸡）（非芦花雌鸡）【合作探究】伴性遗传的方式和特点1、伴Y遗传：（1）特点：①致病基因只位于Y染色体上，无显隐之分，患者后代中男性全为患者，患者全为男性，女性全为正常，正常的全为女性。简记为“男全病

2、，女全正”。②致病基因由父亲传给儿子，儿子传给孙子，具有世代连续性。也称限雄遗传，简记为“父传子，子传孙”。（2）实例：人类外耳道多毛症。（3）典型系谱图（如右图）2、伴X显性遗传：（1）特点：①具有连续遗传现象②患者中性多于性③男患者的母亲及女儿一定为患者，简记为“男病，母女病”。④正常女性的父亲及儿子一定正常，简记为“女正，父子正”，⑤女性患病，其父母至少有一方患病。（2）实例：抗维生素D佝偻病，钟摆型眼球震颤。（3）典型系谱图（如右图）高一生物必修23、伴X隐性遗传（1）特点：①具有隔代交叉遗传现象。②患者中男性多于女性。③女患

3、者的父亲及其儿子一定是患者，简记为“女病，父子病”。④正常男性的母亲及女儿一定正常，简记为“男正，母女正”。⑤男患者的母亲及女儿至少有一个致病基因。（2）实例：人类红绿色盲、血友病、果蝇的眼色遗传。（3）典型系谱图（如下图）回顾小结　　　概念：性染色体上的　　　　，它们的遗传总是与　　　　　　　，这种遗传方式是叫做伴性遗传。　　　　人类红绿色盲遗传1、男性色盲患者女性伴性遗传　（Ｘ染色体隐性遗传）2、男性患者通过它的女儿将致病基因传给他的外孙（遗传）3、女性色盲，他的父亲、儿子必定是抗维生素Ｄ佝偻病女性患者男性患者　（Ｘ染色体显性遗传

4、病）　具有，即代代有患者　　　男性患者的母亲、女儿一定是　　　　　伴性遗传在实践有选择的鉴定后代性别　　中的应用推断后代患病概率　　　推断致病基因来源，指导实践　【目标检测】A级（全体学生都要做）1、一对夫妻色觉正常，他们的父母均正常，但妻子的弟弟患色盲。则这对夫妻生一个色盲儿子的几率是（D）A.0B.1/2C.1/4D.1/8高一生物必修2使用日期：2012年4月日2、根据人类遗传病系谱图各世代个体的表现型进行判断，下列说法不正确的是（D）A.①是常染色体隐性遗传　　　　　B.②可能是Ｘ染色体隐性遗传　　　　C.③最可能是Ｘ染色体显

5、性遗传　　D．④可能是Ｘ染色体显性遗传（B级，实验班学生必做）3、如图为某家族红绿色盲的遗传图解，图中除男孩III3和他的外祖父I4是红绿色盲外，其他人色觉都正常，问：　　　　　　　I　　　１　　　２　　　　　３　　　　４　　　　　　　II　　　　１　　　　　　　　　　　２　　　　　　　　　　　　　　III　　１　　　　　　２　３　　　　　　　IV　　　　　１（１）III3的基因型是　　XbY　　　　　，III2　的可能性是　　XBXB或XBXb　　　　（２）III3红绿色盲基因，与II中　　　2　　有关，其基因型是　　　XBXb　　

6、　　：与　I　中　　　4　　有关，其基因型是　　XbY　　　　　。（３）IV1是红绿色盲基因携带者的概率是　　　1/4　　　，若III1与　III2再生一个女孩，该女孩色觉情况是　　正常　　　　　。学习反思：本节课我学到了什么?本节课我的学习效率如何？本节课我还有哪些没学懂？