高中生物《细胞增殖》学案1 苏教版必修1.doc

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1、第1节细胞增殖【自学导引】一、引言1．细胞增殖的方式是细胞分裂，包括有丝分裂、减数分裂和无丝分裂。2．细胞增殖的意义是生物体的生长、发育、繁殖和遗传的基础。二、有丝分裂1．细胞周期(1)概念：细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成为止。(2)理解细胞周期示意图①该图中，由乙→乙表示一个完整的细胞周期。②从图中可知，一个完整的细胞周期包括两个阶段：由甲→乙表示分裂期，由乙→甲表示间期。③从图可知，在一个细胞周期中，间期远远长于分裂期。2．细胞分裂间期(1)时间划分：从上一次

2、分裂完成时开始，到下一次分裂之前的这段时间。(3)复制结果：每条染色质丝形成两个完全一样的染色质丝，共用一个着丝点，如下图所示。（4）理解染色体与姐妹染色单体的关系：下图中1和2都称姐妹染色单体，3是着丝点，4称染色体，由于1和2共用一个3，因此它们合起来是一条染色体。3．植物细胞有丝分裂①分列间期：染色质丝复制②分裂期：复制的染色体平均分到两个子细胞。可人为分为四个时期。4．动、植物细胞有丝分裂的不同发生时期和内容植物细胞动物细胞不同点前期(形成纺锤体的方式不同)两极发出纺锤丝形成纺锤体中心粒周围

3、发出星射线形成纺锤体末期(形成子细胞的方式不同)细胞中央出现细胞板扩展形成细胞壁，一个细胞形成两个子细胞细胞膜中部向内凹，一个细胞缢裂成两个子细胞5．有丝分裂的重要特征亲代细胞的染色体经过复制后，平均分配到两个子细胞中去。三、无丝分裂四、减数分裂一种特殊方式的有丝分裂，它与生殖细胞的形成有关。【思考导学】1．某孕妇剖腹产后，腹部伤口愈合是通过什么分裂方式?答案：人体伤口使体细胞受损，这时体细胞可通过有丝分裂的方式使细胞增殖，进而使伤口愈合。2．依据生理特点，怎样鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细

4、胞还是动物细胞?答案：植物细胞和动物细胞有丝分裂过程的不同表现在两个方面，纺锤体的形成不同；细胞质的分裂方式不同。而在低等植物细胞中，含有中心体其纺锤体形成与动物细胞方式一样。因此只有根据细胞质分裂过程中是否形成细胞板把细胞一分为二，作为鉴别依据。3．在人的体细胞有丝分裂后期，确切地说细胞中的染色体数与DNA分子数目是否相同?答案：在人的体细胞有丝分裂后期，染色体数为92条，而细胞中的DNA分子数应该大于92条，因为在细胞质的线粒体也含有DNA分子。故此时细胞中的染色体数与DNA分子数目不相同。4．

5、试比较果蝇体细胞有丝分裂各时期染色体(染色质)数目和着丝点数目变化，得出何种结论?答案：在果蝇体细胞的有丝分裂各时期染色体数目分别为8(间期)→8(前期)→8(中期)→16(后期)→8(末期)。而着丝点的变化也是如此。即着丝点与染色体数目一致。【学法指导】1．掌握有丝分裂规律，记忆有丝分裂主要特征植物细胞的有丝分裂过程及各期主要特征是本节重点，是学习减数分裂和遗传的基础，因此对分裂过程中染色体的行为特征，以及分裂过程中染色体和DNA的变化规律要深刻理解和掌握。（1）染色体、DNA在细胞有丝分裂各时期

6、变化规律理解染色体、DNA在有丝分裂各时期数目变化规律关键有三点：一是间期，染色体进行复制，包括DNA分子复制和蛋白质的合成，复制结果DNA分子加倍，即由２ｎ~４ｎ，而染色体数目不变；二是后期，着丝点分裂为二，染色单体分开变成染色体，此时细胞内的染色体数目加倍，而DNA数目不变；三是末期，染色体平均分配到两个子细胞，DNA也分配到两个子细胞，因此染色体和DNA数目都变为2Ｎ（２ｎ）。上述变化过程可用表格表示如下：也可绘制成曲线，如下图：（2）利用口诀巧记各时期变化特征前期：膜、仁消失显两体(核膜、

7、核仁消失，显现纺锤体和染色体)。中期：形定数晰赤道齐(染色体的形态固定，数目清晰，着丝点排列在赤道板上)。后期：点裂数加均两极(着丝点分裂，染色体数目加倍，并平均移向两极)。末期：两消，两现重开始(两消：纺锤体消失，染色体变成染色质；两现：核膜、核仁重新出现)。（3）准确识别分裂图像图像的识别，主要根据染色体的形态和细胞中的位置来识别。一个染色体含有两个染色单体，染色体在细胞中散乱分布的是前期；一个染色体含有两个染色单体，染色体的着丝点有规律排列在细胞中央赤道板上的是中期；染色体着丝点分裂

8、，染色单体分开成为染色体，并向两极移动是后期；染色体成为染色质形态，重新出现细胞核是末期。2．细胞周期与细胞分裂间期的关系细胞周期就是细胞有丝分裂周期。细胞分裂周期的起点从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。包括细胞分裂间期和分裂期。细胞从一次分裂结束到下一次分裂开始之前的一段时期称为分裂间期。细胞分裂间期就是具有典型细胞膜、细胞质和细胞核结构状况的时期。这是新细胞周期的开始，这个时期是细胞增殖周期中的一个关键阶段：主要是染色体进行了复制，DNA含量倍增，为分