快速读懂一篇散文课件.ppt

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1、现代文阅读复习指要（2011年3月28日）复习策略：1、学会怎样整体把握、读懂一篇文章。2、江西近几年高考题回顾、分析、总结。3、结合江西考试说明，总结各类题型的答题思路。复习建议：1、不仅仅满足于做完题目，对完答案，更要研究题目的答案是从哪里来的，为什么是这个答案2、不仅仅要研究题目的答案是从哪里来的，还要把文本当做课文那样去学习、去思考、去拓展，使自己的思维灵动起来3、要学会归纳总结，做好笔记整理。4、可以把现代文阅读与作文紧密联系起来如何快速读懂一篇散文？高考现当代散文的分类按表达方式和内容的不同，可以分为四类：1

2、、记人叙事2、写景状物3、抒情写意4、议论随笔（哲理性）散文的主要特点是“形散神不散”。散文不像小说，有完整的故事情节可循，它的内容广泛，跳跃性很大，可涉及古今中外，天南海北，国计民生，花鸟虫鱼等诸多方面。“形散”主要表现在：1、时间跨度大。2、空间转换广。3、事件牵涉多。4、表达方式活。“神不散”就指的是文章始终紧紧围绕一个中心，贯穿一条红线，做到结构紧凑，层次分明，详略得当，重点突出。“形散神不散”的特征增加了散文的阅读难度，考场上有的同学读了一篇散文后，往往不知所云，不得要领，这样硬着头皮去答题，结果自然是答不到要

3、点上去，多为无效答案。“形散神不散”的特征更是命题人设题问题时必须考虑的因素，考生只有依据文体特征分析散文的形式、内容以及主题，才能理解文章，提高答题准确率。考生困惑：阅读技巧——提高散文阅读题答题准确率的前提1.树立主题意识（命题原则――主题辐射，一切现代文阅读的设题，都是从彰显主题的角度提出问题）2.树立整体意识（解答散文阅读题，切不可还未从整体上把握全文，就“带着问题”去读，甚至是“带着问题”东寻西找，那样势必断章取义，脱离文章的主题。）3.树立思路意识（有一定的语言标志，如承上启下的过渡句段，领起句或总括句。）4

4、.树立问题意识（初读全文，再读题干）散文的特点是“形散神聚”，局部服从整体，主旨弄清楚了，局部就明白了。思路理清了，才知道每一段、每一句话在整体文章中的地位和作用以及相互间的关系。关注“标题”（1）能提供阅读的线索。（2）隐含了信息（写作对象、重要内容、感情倾向）（3）可以联系文章的主题。理清“思路”要理清思路，可以从以下几方面入手：1．从概括段意、划分层次入手来理清思路。2．从捕捉“线索”入手来理清思路。通常所讲的“线索”有这样几种：①以中心事件为线索；②以感情为线索；③以具体事物为线索；④以时空变化为线索。3．从分析

5、表达技巧的作用入手来理清思路。“思路”体现在文章的结构及照应、穿插、虚实结合欲扬先抑等写作技巧的运用中。中心句抒情句议论句过渡句修辞句借助“关键句”一：关注“标题”二：理清“思路”三：找“关键句”四：归纳“主旨”写什么怎样写为何写}“读懂”文章读懂文章包括两个方面：理清思路和把握主旨。这是顺利解决分析类题目的前提。现代文阅读三部走:一、如何析“形”抓“神”，理清思路？行文线索包含重要信息（写作对象、感情倾向等）标题隐含（暗示）文章主旨提纲挈领首段关注开宗明义总结全文尾段粗读到位点明(提升题旨)时间词空间词情感词关联词勾画

6、中间段中心句（起始句、总结句）抒情句议论句过渡句修辞句第一步：化整为零，标画圈点以自然段落为单位，标画圈点领起句段、过渡句段，标志事件阶段过程的时间词，标志段落之间语意因果、转折、并列的关联词，标志层次的总分词语，段落间的指代词，段落中心句，表达主旨的议论抒情句段。“读懂”小结第二步：化零为整，合并提取合并，对总分段落、前后因果段落、前后并列段落合并归纳，形成几个层次。提取，以层次为单位，提取主体内容。一般截取原文语句加以组合。第三步：添加勾连，浓缩成文把标画圈点和提取的文字进行前后勾连，适当添加关联词，形成一篇逻辑较为

7、通顺的简易小短文（原文本的浓缩版）答准一、读懂题干，审清题目要求;二、标出节次，画出文中关键句；三、找准答题区间，仔细阅读，看文中有哪些现成词语或句子可以供我们加以改编使用？四、筛选答题要点，分条（点）整合答案，注意角度，要点不要重复，语言力求简洁。文学类文本阅读复习“四看”1、看文本。（1）标段号。（2）画出关键语句。2、看试题。圈点题干的关键词。3、看答案。（1）规范答题模式。（2）积累术语。4、二看文本。（1）勾画与答案有关的内容。（2）体悟反思解题思维缺陷。