【人教版】吉林省吉林市中考语文复习文言文阅读 训练试题11 含答案.doc

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1、文言文阅读训练试题十一一．阅读下面文言语段，完成题.（15分）【甲】环滁皆山也.其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也.山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也.峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也.作亭者谁？山之僧智仙也.名之者谁？太守自谓也.太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也.（节选自欧阳修《醉翁亭记》）1.解释下列句中加点的词语.（4分）（1）环滁皆山也           环：  ▲   （2）林壑尤美             尤：  ▲   （3）山行六七里           山

2、：  ▲   （4）饮少辄醉             辄：  ▲   2.翻译文中画线语句.（4分）（1）望之蔚然而深秀者，琅琊也.                                     ▲                                       （2）名之者谁？太守自谓也.                                     ▲                                       【乙】杨万里①为人刚而偏.韩侂胄②用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑

3、南园，属万里为之记，许以掖垣③.万里曰：“官可弃，记不可作也.”侂胄恚，改命他人.卧家十五年，皆其柄国④之日也.侂胄专僭⑤日益甚，万里忧愤怏怏成疾.家人知其忧国也，凡邸⑥吏之报时政者皆不以告.忽族子⑦自外至，遽言侂胄用兵事.万里恸哭失声，亟呼纸书曰：“韩侂胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷，吾头颅如许⑧，报国无路，惟有孤愤！”又书十四言别妻子，笔落而逝.（节选自《宋史·杨万里传》）[注释]①杨万里：南宋诗人，力主抗金.②韩侂（tuō）胄：南宋大臣.③掖（yè）垣：泛指高官.④柄国：掌管国家.⑤僭（jiàn）：超越本分.⑥邸：此指

4、官府.⑦族子：宗族里的年轻人.⑧吾头颅如许：意为我头发已白，年已老.3.下列选项不正确的一项是（▲）（3分）A．“卧家十五年”一句省略了主语“杨万里”.B．文中画线句的朗读停顿可标注为“万里忧愤∕怏怏成疾”.C．“谋危社稷”中的“社稷”可解释为“国家”.D．“又书十四言别妻子”意为“又写下了十四句话告别妻子”.4.乙文主要写了杨万里的哪些事情？这些事情表现了他怎样的品质？（4分）                                     ▲                                      二

5、、阅读下面【甲】【乙】两个文言选段，做题【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行.念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民.怀民亦未寝，相与步于中庭.庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也.何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳.（选自《记承天寺夜游》）【乙】然杭人游湖，止午、未、申三时.其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚.月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味.此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？                  （节选自袁宏道《西湖游记·晚游六桥待月记

6、》）1.解释下列句中加点的字（2分）⑴月色入户.    户⑵盖竹柏影也.  盖⑶止午、未、申三时.  止⑷其实湖光染翠之工.  工2.用现代汉语翻译下列句子.（4分）⑴但少闲人如吾两人者耳.⑵安可为俗士道哉？3.【甲】【乙】两文中描写月色的句子分别是什么？同是描写月色，两文在写法上有什么不同？（5分）⑴写月语句⑵描写方法4.【甲】【乙】两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情？（2分）三、马 说 世有伯乐，然后有千里马.千里马常有，而伯乐不常有.故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也.马之千里者，一食或

7、尽粟一石.食马者不知其能千里而食也.是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能干里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也.1.解释下列加点词在文中的意思.(5分)(1)一食或尽粟一石       或：             (2)才美不外见     见：             (3)且欲与常马等不可得   等：             (4)安求其能千里   安：             (5)执策而临之       

8、    执：             2.翻译下列句子.(4分)(1)食马者不知其能千里而食也.    (2)鸣之而不能通其意.3.从文中看，千里马遇不到伯乐，它们有着怎样的命运?  (3分)4.作者借千里马不遇伯乐的遭遇，反映了当时怎样的社会现实