《文章结尾方法》PPT课件.ppt

(28页)

'《文章结尾方法》PPT课件.ppt'

《《文章结尾方法》PPT课件.ppt》由会员分享,提供在线免费全文阅读可下载,此文档格式为ppt,更多相关《《文章结尾方法》PPT课件.ppt》文档请在天天文库搜索。

1、文章巧结尾 锦上妙添花 ——写作指导·写作攀高峰,·闭关练神功。·文思如泉涌,·笔下有春风。·大功告成日,·谁与我争锋!——元代乔梦符猪肚凤头豹尾(开头精彩亮丽)(内容丰富充实)(结尾刚健有力)好文章的标准起句当如爆竹,骤响易彻;结句当如撞钟,清音有余。 ——明代谢榛《四溟诗话》 好文章的标准1.抒情苍白,缺乏真诚,落入俗套。 例:啊,老师,你甘为蜡烛,燃烧自己,照亮别人;你甘做春蚕,呕心沥血,奉献一生。您是多么伟大,多么无私!作文结尾常见误区2.空喊口号,呼告无力,生硬拔高。例:让我们学会与人为善吧,那样,生活才会更美好,社会才会更和谐!作文结尾常见误区 3、拖泥带水,画蛇添足,弄巧成拙。 全文已经结束,结尾意思已经明了,却迟迟不肯收尾,偏要啰嗦几句。把无需交待的人物下落一一交待、把本可悟出的含义一语捅破。以致于冲淡了文章的主题。 作文结尾常见误区 (首)我与父亲不相见已二年余了,我最不。

2、能忘记的是他的背影。 (尾)在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见! (朱自清《背影》) 技法一:首尾呼应,结构严谨。 写作方法指导 “风停了,暴雨也结束了,太阳重新露出了灿烂的笑容,两代人之间的那扇无形的玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去,消失在一片晚霞中,两者浑然一体,没有距离……”(选自《在我们之间》) 文章的结尾运用了景物烘托的写作方式,作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失,情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永,余味无穷。 技法二:景物烘托,情景交融写作方法指导 又一个阳光灿烂的午后,我和爸爸又回到老家,在谷场上晒着我们一起摘下的花生。太阳金灿灿的,花生也被晒得金灿灿的,有的饱满的果子在阳光的照耀下发出“啪”的响声。我看见了爸爸露出了满意的微笑,阳光下的他也金灿灿的!那一刻我的心里感到很快乐,很幸福! ——《我在劳。

3、动中得到快乐》举例:技法三:抒情议论,画龙点睛。 这种方法需要写出自己的感悟,通过对人、事、景、物与生活现象的总结议论来表达自己的感受与体会。 表达方式:抒情或议论均可。写作方法指导 “快乐”不是一个词组、不是一种表情、不是一种虚伪,更不是一种做作,它是一个人的信仰,一种从内而外唤发的精神。而成长的快乐,则是信仰和内在精神的产物!我就在成长中得到了这种快乐! ——《我在成长中得到快乐》 举例: 爱自然的人,是爱生活的人。你会感受季节的气息、岁月的轮回、甚至阳光的心跳;你会领略自然的魅力,新雨过后的清香、阳光照耀的水纹、微风吹拂的柳丝…… 爱自然,爱生活吧,你会得到无限的快乐! ——《我在自然中得到快乐》 举例: 失败的牢笼终究困不住成功的信念,从失败中反思自己的错误来获得成功的密诀是绝对快乐的,用成功的密诀来获得成功当然是快乐的,因而在失败中也能得到成功的快乐! ——《我在失败中得到快乐》。

4、 举例:篱笆上的铁钉 从前,有一个脾气很坏的男孩,他的爸爸给了他一袋钉子,告诉他,每次发脾气或者跟别人吵架以后,就在院子的篱笆上钉一颗钉子。 第一天,男孩钉了37颗钉子。以后的日子里,他慢慢学着控制自己的脾气,每天钉的钉子逐渐减少了。他发现,控制自己的脾气实际上比钉钉子要容易得多。终于有一天,一颗钉子也没有钉,他高兴地把这件事告诉了爸爸。 爸爸说:“从今以后,如果你一天都不发脾气,就可以从篱笆上拔掉一颗钉子。”日子一天天过去,最后篱笆上的钉子被拔光了。 爸爸带他来到篱笆边,对他说:“孩子,你做得很好,可是,看看篱笆上的钉孔吧,它们永远也不可能恢复原样了。就像你和一个人吵架,说了些难听的话,你就会在他心里留下一个伤疤,就像这个钉子的洞一样。” 是啊, 。你伤害了人家,无论如何道歉,伤疤总是留在那儿。要知道,心灵上的伤疤和身体上的伤疤一样难以恢复。牛刀小试 她是一只蚕,一只生活在黑暗中的蚕。 。

5、因为她给自己织了一个厚厚的茧。茧是用一种细细的、柔韧的丝织成的,也可以说是用痛苦的、忧伤的丝织成的。 她埋怨、气愤、焦虑,甚至自己折磨自己,对这突不破的茧网表示抗议。 但是,她被疲劳征服了,沉沉地睡着了。她做了许多梦,那是关于花和草的梦,是关于风和水的梦,是关于阳光和彩虹的梦…… 在梦里她得到了安定和欣慰,得到了力量和热情,得到了…… 当她一觉醒来,她突然明白拯救自己的,只有自己。于是她狠狠地用牙齿把自己吐的丝一根根咬断,咬破自己织下的茧。 果然新的光芒向她投来,像云隙间的阳光刺激着她的眼睛。新的空气,像清新的酒,使她陶醉。 她简直要跳起来了! 她简直要飞起来了! 一伸腰,果然飞起来了,原来就在她沉睡的时刻,背上长出了两片美丽的翅膀。 从此,她便记住了这一切,她把这些告诉了子孙们:    。蚕自己织的茧,得自己去咬破!没有别人会来拯救你,只有学会自己救自己!牛刀小试 技巧四:戛然而止,出人。

6、意料。    这种结尾,不是按照故事情节的通常逻辑来处理人物或事情的结局,而是用意想不到的结局戛然而止,让人在目瞪口呆之余,感叹作者的匠心独运。 这种出人意料的结尾,大大增强了文章的魅力,使读者在意外之余多了一些理性的思考。 写作方法指导“欧·亨利式结尾” 欧·亨利(1862-1910),美国最著名的短篇小说家之一,曾被评论界誉为 “美国现代短篇小说之父”。他的文字生动活泼,善于利用双关语和旧典新意,妙趣横生,被喻为“含泪的微笑”。 欧·亨利的作品最以擅长结尾而闻名遐迩,美国文学界称之为“欧·亨利式的结尾”。他善于戏剧性地设计情节,埋下伏笔,作好铺垫,勾勒矛盾,最后在结尾处突然让人物的心理情境发生出人意料的变化,或使主人公命运陡然逆转,让读者豁然开朗,感觉既在意料之外,又在情理之中,从而造成独特的艺术魅力。 欧·亨利把小说的灵魂全都凝聚在结尾部分,让读者在前面的似乎是平淡无奇的娓娓动听的描。

7、述中,不知不觉地进入作者精心设置的迷宫,直到最后,忽如电光一闪,才照亮了先前隐藏着的一切。这种出乎意料的结尾方式,欧·亨利运用得水到渠成,炉火纯青。推荐阅读:欧·亨利《最后的长春藤叶》、《麦琪的礼物》莫泊桑(1850~1893),19世纪后半叶法国优秀的批判现实主义作家。与契诃夫和欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”,被誉为“短篇小说之王”。 《项链》一篇精彩的作文 上周五,胡老师布置了一项家庭作业:写一篇周记。 星期一,胡老师让同学们站起来读周记,有写拾金不昧的,有写师爱的,也有写母爱等内容的。胡老师一一点评并表示赞扬。 轮到王文豪了,他战战兢兢地站起来,从书包里摸出了一个本子,翻开一页,眼珠子往周围扫了一下,慢慢地念了起来: “捉黄鳝。”声音很小,但老师和同学们都听见了。 “题目尚可,有童趣。”胡老师点评道。 “星期天我和狗蛋、二娃子、草妹子去放鸭。我们把鸭子赶到河里,让草妹子看着,我。

8、和狗蛋、二娃子就去找黄鳝洞了。” “文贵开门见山。这开头简明扼要,并且点明题意不错。”胡老师微闭眼睛,摇头晃脑道。 “我们在田埂边发现了一个黄鳝洞,洞口有堆白沫。我们断定,这洞里一定有条大黄鳝。狗蛋二话不说,就把洞口挖大,伸进一只脚捅起来。” 王文豪读得越来越流利。 “语句通顺,用词得当,好……”胡老师此时已完全闭上了眼睛,他的思绪好象也飞到了小河边。 “一会儿,二娃子在三四步远的地方发现另一个洞口流出了浑水。也就是说,这两个洞口是相通的,那大黄鳝可能很快就会从那个洞口游出来。我和二娃子等在洞口,双手做好准备。只要那黄鳝一游出来,我们就能把它捉住……”牛刀小试 此时王文豪读得声情并茂,教室里鸦雀无声。 “可是,那边的狗蛋脚都捅酸了,这条大黄鳝就是不出来。二娃子等不及了,要用手去摸。我说我来。我走下水田,把手伸进洞里。里面果然盘着一条黄鳝。” “我叫了起来:‘我摸到了,摸到了很大的一条!’”。

9、 “有多大?”胡老师睁开了眼睛。 “我抓住黄鳝的脖子!”王文豪并不理会胡老师的问话,接着读下去,“一下就把它揪了出来。” “‘哇——’”只听二娃子一声惨叫。我一细看,‘妈呀!’” “怎么回事?怎么回事?”同学们都瞪大了眼睛。 “我揪出来的是一条蛇!” “哇——”胡老师的声音比谁都响。 过了好一会儿。胡老师才回过神来。他大声赞扬到:“好文章,好文章。来来来,把你的本子给我,我给你修改一下,然后投给报社。” 听说要交作业本,王文豪一下子没有了刚才的神采飞扬,他又战战兢兢了。他慢慢腾腾地把手上的本子交给了老师。 胡老师接过本子一看,不由得呆住了—— 王文豪刚才捧读的竟是一本数学练习本,上面一个字也没有……技法五:巧引佳句,彰显文采。 古今中外,名言佳句很多,作文结尾之时,若能巧妙引用,定能使文章增色不少。 而且,引用的范围可大些,如俗语、谚语、流行歌词等均可引用。写作方法指导 “流光容易把人抛,。

10、红了樱桃,绿了芭蕉。”诗意就是在我们不经意间的四季轮回里悄然流逝着,让我们去感受生活中的诗意,并在诗意中得到快乐! ——《我在诗意中得到快乐》 举例: 是啊, 走进人生,便走进了牵挂;拥有了牵挂,便拥有了感情的寄托。“慈母手中线,游子身上衣”是充满亲情的牵挂;“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”是溢满乡情的牵挂;“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”是徜徉友情的牵挂…… 只要你的人生充满牵挂,幸福便永在身边! ——《幸福就在我身边》举例:实战演练请从下列作文题目中二选一,先认真构思一下文意,然后依据构思好的文意设计一个精彩的结尾。1、《第一次 》(2014年日照市中考作文) 2、《那段美好的时光》(2014年枣庄市中考作文) 小结 一篇文章好的结尾,应或似豹尾,收束有力;或如撞钟,余音袅袅。而且文无定法,只要我们真诚为人,真实为文,笔下就一定能流淌出最美丽动人的文字。考场作文有诀窍结尾巧妙要做到避免“ 三种误区 ”、牢记 “五大技巧”祝同学们学习进步!。

关 键 词:
ppt 文章结尾方法
 天天文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:《文章结尾方法》PPT课件.ppt
链接地址: https://www.wenku365.com/s-58397846.html
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服点击这里,给天天文库发消息,QQ:1290478887 - 联系我们

本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有【成交的100%(原创)】。本站是网络服务平台方,若您的权利被侵害,侵权客服QQ:1290478887 欢迎举报。

1290478887@qq.com 2017-2027 https://www.wenku365.com 网站版权所有

粤ICP备19057495号 

收起
展开