五年级上册数学教案-平行四边形的面积练习课北师大版(2014秋).docx

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1、来源学科网平行四边形的面积练习课北师大版小学数学五年级上册教材第54-55页练一练第1—7题教学目标：1.巩固平行四边形面积的计算公式，能比较熟练运用平行四边形面积公式解答有关问题。2.养成良好的审题习惯。教学重点：能比较熟练运用平行四边形面积公式解答有关问题。来源学&科&网教学难点：运用所学知识解答有关平行四边形面积的实际问题。教学方法：练习法自主探究法教学准备：三角板直尺等。教学过程：一、基本练习。1、口算。5.4÷0.98.9+2.68×0.250.97-0.38890+7653.54×624

2、-98９÷152、口答：平行四边形的面积公式是什么？它是怎样推导出来的？3、计算下面各平行四边形的面积。（1）底１５米，高5米。（2）高13分米，底6分米。（3）底４.5厘米，高8厘米。指生板演，其余生在本子上练习，再组织全班核对。4、填空：来源学#科#网Z#X#X#K]1平方米=（）平方分米1公顷=（）平方米150平方厘米=（）平方分米3.6平方米=（）平方分米0.54平方分米=()平方厘米二、指导练习一块平行四边形的麦地底长250米，高42米，它的面积是多少平方米？（1）学生独立解答，集体订正。

3、（2）改问题为：“每公顷可收小麦6500千克，这块地共收小麦多少千克？”师问：解决这个问题必须知道哪几个条件？生独立完成，集体订正讲解。（3）改成：“一共可收小麦682500千克，平均每公顷收小麦多少千克？”该怎样计算？与上一题比较有什么相同和不同的地方？生讨论后自己列式解答。（4）小结：我们根据一题多变的练习，都要先求面积，再进行下一个环节，否则就会出现问题。三、巩固练习完成第54-55页练一练第1-4题。1、练一练第1题学生尝试解答，并进行小组讨论，集体订正。2、练一练第2题先测量平行四边形的一

4、条底边和它对应的高，并计算它们的面积。学生在测量时一定要注意底和高必须是对应的一组。生独立完成，集体订正。3、练一练第3题来源学科网让生读题，并说一说平行四边形的面积计算公式。理解后列式计算，再订正。4、练一练第4题（１）、学生在书上画，说一说你是怎么画的？与同伴交流。（２）、它们的面积一样吗？说说理由。四、课堂总结[来源:学&科&网]通过今天的学习，你有哪些收获？你还有哪些疑难问题？五、作业第55页的第5、6、7题。板书设计平行四边形的面积平行四边形的面积=底×高S=a×h