六年级下英语教案-Unit1HowtallareyouA人教PEP.docx

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1、Unit1Howtallareyou？PartA教案第一【教学目】1．言技能：（1）能听懂、会、与：dinosaur，taller，thetallest，hall，metre，than，more,bothofustogether.（2）能完成听力任，正确有关恐的情况。（3）能熟地运用句型“Howtall⋯⋯？/I’m1.65metres./I’mtallerthanthisone.行有关”身高信息的交流。2．言知：（1）学会有关身高信息的句子,能在生活中运用。（2）能初步理解形容的原、比和最高的表形式。3．情感度、学策略与文化意：（1）敢于开口，表达

2、中不怕出。（2）能新学内容行与。（3）能在境中理解中西言表达方式上的不同之。【教学重点】1．句型：Howtallisit?/Howtallareyou?/I’m1.65metres./I’mtallerthanthisone.2．：taller，than，thetallest，metre,dinosaur.【教学难点】1．dinosaur的发音2．taller与thetallest的区别3．比较级在现实生活中的应用【教学用具】1．教师准备与本课时相关的图片、课件、录音机与录音带。【教学过程】Step1:warm-up1．Greeting.师生用英语互

3、相问候。2．Let’stry.教师引导学生完成Let’stry部分的练习。学生先看课文中的文字提示语与两道题目，了解“恐龙”的英语就是dinosaur，再选择正确的答案。（这一部分教师可以借助课件，也可以直接让学生观察课文插图与文字提示，再让学生完成听力任务。）Step2:Presentation1．Lead-in[来源:Zxxk.Com]（1）Getsomeinformationofthetext.（获取文章内容的部分信息）教师引导学生了解张鹏与Mike所在的恐龙博物馆的情况，比如他们所在的位置、博物馆里最高的恐龙的大概身高，再对tall，tall

4、er，thetallest进行比较与总结。[来源学+科+网]【设计意图】提前将难点内容解决，为下一个学习活动“带着三个问题阅读课文”做好铺垫。（2）Readandanswer（.带着三个问题，阅读课文，再回答问题）Q1：Howtallisthetallestdinosaur?Q2：HowtallisZhangPeng?Q3：Whoistaller,ZhangPengorthesmalldinosaur?【设计意图】带着问题来读课文，目的性强，帮助学生初步有意识地感知课文，提高搜索关键信息的能力。2．Listen，repeatandanalyzethe

5、text（.听录音，跟读，师生共同赏读课文）3．Talkaboutthetext.（师生就有关课文内容进行交流与问答）（1）WhereareZhangPengandMike?(Inthemuseum.)（2）Arethereanydinosaursinthemuseum?(Yes,thereare.Therearemanydinosaurshere.Therearemoredinosaursoverthere.)（3）Howtallisthetallestdinosaurinthishall?(Maybe4metres.)（4）Whoistaller

6、,ZhangPengorthesmalldinosaur?(ZhangPengistaller.)4．Readthetextagain.（再次朗读课文，教师可以通过这一个环节了解学生哪些句型还不够熟练，然后加以训练。）Step3:Practice1．Readandact.（学生看着课件上提供的信息，一边看，一边表演,要求身高矮的先提问。）S1：Howtallareyou？S2:I’m1.60metres.Howtallareyou?S1:I’m1.65metres.I’mtallerthanyou.2．Finishthesentences（.学生按照

7、实际情况完成句子）Howtallareyou?I’m________________metres.Whoistallerthanyou?_____________istallerthanme.3．Doasurveyandmakeareport.Name（姓名）Height（身高）E.g.IamtallerthanSarah.Mikeistallerthanme.4．Makeasummary.T:Whatdidwelearnthisclass?教师和学生一起总结本课时的教学重点，先由学生谈谈自己学了什么，教师再进行总结。Step4:Homework1．

8、听录音，熟读课本P4Let’talks内容。2．采访五位同学，并做一个有关身高的报告，具体要求与上课的做过的