六年级下数学教案3.22欣赏与设计北师大版.docx

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1、小学课时教学设计课题欣赏与设计总22课时教学内容教学目标教学重点教学难点教学准备欣赏与设计1、通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉已学过的轴对称、平移、旋转等现象，学会应用轴对称、平移或旋转设计图案。2、经历图案的欣赏与设计过程，体验变换的数学思想，培养操作实践的动手能力。3、在学习活动中，感受图形变换创造的美，体验数学与生活的密切联系，激发学生学习的兴趣。学会应用轴对称、平移或旋转设计美丽的图案。能利用轴对称、平移或旋转设计美丽的图案。课件教学过程教师活动学生活动补充修订温故互查：在优美的旋律中，教师一一展示各种美丽的图案，学生在愉悦的气氛中欣赏。你有什么感受

2、？自学感悟：出示教材第35页主题图：1、第一幅图：这个图案是有哪个图案经过怎样的变化设计出来的？2、第二幅和第三幅图呢？合作探究：小组合作，利用基本图形平移或旋转，或轴对称设计一幅美丽的图案。汇报点评：小组展示自己设计的美丽图案，集体点评。欣赏美丽的图案，谈谈自己的感受。观察主题图，回答问题。设计美丽图案展示交流归纳总结：要设计一幅美丽的图案，我们应该按照怎样的步骤来操作呢？巩固练习:完成课本36页“练一练”第1、独立完成练一练2、题拓展延伸:的题。完成课本36页“练一练”第3题欣赏与设计设计步骤：确定要设计的图案板书设计确定基本图形确定变换方法将要设计的图案在方格纸上画出

3、来教学反思