语根拼读和自然拼读.doc

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1、“自然拼读法”就是根据语言发音的自然规则归纳而成的一种发音学习方法，它是根据“字母”本身代表的“发音”，以及不同“字母组合”的发音，找出相同的音源，做有条理，有系统的整合，学生可以通过认读字母及字母组合与其所代表的发音。训练学生看到任何单词立即直觉反映如何发音，锻炼孩子的正确发音，锻炼学生的独立音感，达到听音辩词，见词读音的一种超强能力。　　自然拼读法：单词划分音节　　第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。　　第二阶：能够成功拼读元音+辅音(辅音+元音)。如：c-acaa-tat　　第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-gdog　　第四阶：能够成功拼

2、读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-ersweater　　第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。　　第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。　　上面的介绍相信大家对自然拼读有了一个比较清楚的了解，语根拼读是优于自然拼读的一种方法，1999年GeneralLanguageLlimitedCo.(以下简介GL)开始研究英语词汇记忆;2011年1月GL研发的“语根拼读”、“语根知义”教学法获得知识产权专利保护。同年2月，GL正式确定由环球吉尔(北京)科技有限公司通过正式成立“睿丁英语(ReadingEnglish)”事业部在中国传播这一英语语言研究成果;

3、在现阶段比较流行的新的教学方法。　　语根拼读课程通过语根专利技术让孩子掌握26个字母及字母组合在英语单词中的发音规则，帮助孩子建立对字母及字母组合与发音的感知，形成本能的英语语音意识和思维，从而最终达到“见词会读，听音能写”的学习效果。　　语根拼读法：单词划分音节　　第一阶段:找语根，“辅音+元音+辅音”就是语根　　第二阶段：划分音节“辅音+元音”就是一个音节　　第三阶段:找重读，读重读，三音节以下重读在语根上，三音节以上在倒数第三个音节上　　第四阶段：找非重读，读非重读，除了重读，其余都是非重读　　第五阶段：直读直拼单词。　　英语国家的孩子，记单词不是靠“背”，而是

4、靠“拼读”，这就是所谓的“自然拼读”法。自然拼读法，又称“英语自然拼读法”，自然拼读法通过引导学生把单词中每个字母的读音读出来的方式，最终实现把单词拼读出来。但是严格地说，他只适用单音节词以及部分双音节词。这主要是因为自然拼读法无法正确识别单词的重音，从而导致自然拼读法无法准确复杂的双音节词以及多音节词。这也是英美国家“阅读障碍症”患者多达三分之一的原因所在。语根拼读可以让孩子直读、直拼单词，大量节省学生记单词的时间。同时阅读课程让孩子在趣味英语阅读中反复练习学过的英语单词，让孩子自然习得英语。相关课程可以进行在线咨询了解。　　语根拼读这种教学法简单高效，符合人类学习

5、语言的规律，即使从来都没有学过英语的人通过学习和训练，在不依靠国际音标的情况下，就能达到“看字读音，听音拼字”的惊人效果，学习效率飞速提升。解决孩子死记硬背单词的烦恼，让孩子轻轻松松背单词，在阅读中自然习得英语。