第8课时：追踪草类植物教案.pdf

《第8课时：追踪草类植物教案.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第8课时：追踪草类植物课程名称身边的大自然课题名称感受大自然课题追踪草类植物课题课时第8课时执教教师胡美霞授课班级二（4）班背景分析草类植物的品种有许多、并且它的生命力很强，能在石缝里生长，也在艰苦的环境中生长。让学生去欣赏这“不起眼”的小东西，感受其的奇妙之处。教学目标·让学生观看视频，观看图片，知道草类植物的适应能力。·让学生观察户外带回的草类植物都有哪些特点。教学资源视频、课件一、歌曲导入（2分钟）备注教学活动歌曲《兰花草》导入二、谈话进入主题师：同学们，上节课我们在大自然中认识1、以谈话的形

2、式，慢慢地了各种各样的树叶，有同学觉得大自然非常神去引起学生的好奇。奇既然有那么多的树叶，而且都是不一样的。那么今天老师还要告诉同学，在大自然中还有一种植物非常的特别，我们处处都能看见，但是却很少有人去注意它。那么它是谁呢？（出示小草的图片）师：为什么老师会说它特别呢？不就是一2、学生看见小草的生命力颗小草吗？下面我们看一段视频，你就会觉得是由此的神奇，都发出了它是多么的神奇了。（观看视频）惊叹的声音。师：看完视频后，你有什么想说的？师：同学们说的非常好，那现在老师让同3、让学生进一步了解小草学们看

3、看这些顽强的小草们都是生长在什么生命力的顽强。地方？三、活动：观察不同种类的小草4、每个小组都在说小草有师：那现在我又给同学们每个小组发一种什么特点？不同种类的小草，让你们去观察，看看这些小草都有什么特点？5、组长积极的记录组员所师：记住每个同学都要说，并且小组长，发现的特点根据组员说的填进表格里，然后进行汇报。四、分享6、组长们都说的非常精彩任务完成以后，每个组长都发言，把自己组发现的特点和其他组分享。五、作业学生继续观察回家路上的小草或者在家附近的小草，了解的更多。本课总结：本节课主要让孩子了解

4、生活中有一种长得不起眼，但是它的生命力非常强大的植物，它能在逆境中生存，而且长得很好。视频的观看更让学生在视觉观官上的震撼。学生们的求知欲望更是浓郁，也能积极地参与下一个活动，认真仔细的观察小草，发现其特点。在观察的其中有个学生发现了一个小草的茎节上有一点小刺，他马上跟组长说：“我发现根上有刺，你们看看是不是、是不是，组长快写下来，那是我发现的”。他那种自豪已经表露无遗了。看见他们能积极地投入学习，即是他们得的很少，但是我仍然很高兴，因为他们已经在自我去求知了，而不是在完成老师给的任务，这让我对梦想

5、课的探讨有了更深的愿望。