人教版初一语文下册闻一多先生的说和做学情分析.pdf

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1、《闻一多先生的说和做》学情分析即墨市第二十八中学王卫七年级学生已经有初步的阅读能力，可以通过预习领会课文内容，把握课文大意。他们对于写人的记叙文比较熟悉，尤其对名人有强烈的兴趣，所以对于文本内容，理解起来比较容易。七年级学生上课活泼好动，他们肯动脑，思维活跃，但毕竟他们是初一的学生，即便他们内心激情澎湃，表面上却非常矜持，他们虽然有自己独特的见解，也害怕单独表达自己的观点和看法，怕被同学取笑，怕出错，所以老师要在课堂上尽量调动学生的学习积极性，想办法活跃课堂气氛，为他们提供更多的锻炼机会。七年级学生还没有形成学习语文的

2、良好习惯和方法，摄入的信息量比较狭窄，要想让课堂活跃起来，教师必须引导学生积极参与课堂。只有让他们成为课堂教学的主角，他们的大脑才能兴奋起来，思维才能动起来，想他们所想，说他们所思，课堂也才能活起来。