风作文之作风建设读书笔记.docx

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1、作风建设读书笔记【篇一：作风建设读书笔记】行风建设读书笔记周兴平近年来，为加强行业作风建设的一系列部署，坚持“抓班子、带队伍；抓机关、带基层；抓行风、树形象”的思路，以优质服务“三级联创”为契机，以实施计划生育综合改革为重点，以群众满意为标准，做到标本兼治，纠、评、建并举，大力加强计划生育系统的行业作风建设，密切了党群干群关系，树立了计划生育工作的良好形象，有力地推动了计划生育工作的健康顺利发展，取得了令人瞩目的业绩。一、率先垂范，建设廉洁务实的领导班子领导班子是作风建设的核心，是机关战斗的堡垒。多年来，无论抓思想作风还是

2、工作作风，都坚持从领导班子抓起，树榜样作表率，强班子带机关。一是坚持民主集中制，科学决策。二是坚持廉洁自律，团结协作。三是坚持实事求是，务实创新。二、搞好整训，打造服务型的计生队伍新时期的计划生育工作由人治向法制、由管理型向服务型转变，为适应这一变化，打造一支想服务、能服务、会服务的计生队伍。一方面对村级计生队伍实施了女性化、年轻化、知识化、专业化的“四化”改革，建立了“公开考选、动态管理”制度。并制定了《乡计生人员岗位职责及责任目标》、《乡计生人员业务工作考核奖惩细则》等一系列的规章制度，明确岗位职责，建立健全考核办法，

3、使乡计生队伍管理进一步规范。三、优质服务，提高群众对计生工作的满意程度新时期的计划生育工作向着以人为本、优质服务的方向发展，是落实科学发展观、构建和谐社会的重要一环。针对这一特点，改变长期以来以行政管理为主的做法，围绕群众需求，以“三级联创”为载体，以技术服务为重点，积极开展了计划生育优质服务活动。四、强化措施，密切计生工作中党群干群关系从落实执政为民的高度，坚持从群众最满意的地方做起、从群众最不满意的地方改起，将维护群众权益贯穿于工作的全过程，密切了党群干群关系，也树立了计划生育工作的良好社会形象。人口与计划生育服务中心

4、周兴平2012年11月8日【篇二：作风整顿学习笔记】俗语说得好：“流水不腐，户枢不蠹”！最近在xxxxx的部署下，在服务中心认真组织下，开展了党风廉政建设教育活动。通过这个阶段的动员和读书学习，我对活动的重要意义有了一个更新的认识，可以肯定地说，通过这次教育活动，使自己在原有基础上有了进一步的理解，在一些方面拓宽了思路，开阔了视野，增强了搞好工作的信心。我深深理解到“流水不腐，户枢不蠹”的内涵，再看”防微杜渐“，”千里之堤溃于蚁穴“这些古训，于此博大精深。寓意深刻。现就学习情况谈一点粗浅的认识和看法。一、党风廉政建设事关民

5、生，干干净净履行职责民声所需！1、要警钟长鸣，思想重视。珍爱自己。任何腐化、腐败行为都是从思想的蜕化开始的，都有一个思想演变的过程。因此，把牢思想这一关是最有效的预防，加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我们一时一刻都不能放松世界观、人生观、价值观的改造。要认识到权力是一把双刃剑，用好了能为民造福，用不好也能为自己造“罪”。我虽然只是县城管局服务中心一名普通职工，党教育我多年，快要退休了，也应该倍加珍惜得来不易的工作，不要因一念之差给家庭、给亲人带来无以挽回的痛苦。要保持晚节.不说是留个好名声，能做到平平安安退休，干干净净

6、退休。也要对得起入党时举起的右手！2、严以自律，自我解剖。自省自警。当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想，我们现在各方面的条件也有了很大的改善。但越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋斗的作风，越要从方方面面严格要求自己。要时刻告诫自己，稍有不慎，就可能犯错误、栽跟头。“常在河边走，难得不湿鞋”，就是要时时刻刻谨小慎微。我们每一名党员干部都要正确行使手中的权力，在大事上一定要泾渭分明，小节上时刻从严把握，哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，自重、自省

7、、自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。3、接受监督。深入群众，防微杜渐。失去监督的权力，必然滋生腐败；古训道：流水不腐，户枢不蠹。一语道破这条颠覆不破的真理，脱离监督的干部，往往会犯错误。我们每一名党员干部职工都要正确地对待监督。党组织和群众的监督是一面镜子，经常地照一照，检查一下自己的缺点和不足，及时加以改正和纠正，对自己的成长进步大有裨益。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，：“以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明是非”常被泼点冷水，常听点逆耳之言，可以使头脑保持清醒。才能流水

8、不腐，户枢不蠹，最近，党中央颁布实施了《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》，这是落实党要管党、从严治党方针，发展党内民主、加强党内监督的十分重要的党内法规，使党内监督走上了有法可依的路子。我们广大党员干部职工都要认真学习，严格执行。二、在工作中求真务实，言警力行。做好党风廉政建