一年级语文第6周教案.docx

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1、语文教案第六周教案一、周学习内容：《小小的船》、《太阳》两课。二、周学习重难点：1.生字：指导学生认识28个汉字，会写9个生字，学习三个新笔画和一个新的笔顺规则。学习一个多音字“只”。2.积累：学写“点.竖钩.竖折”三个笔画，学会一个新的笔顺规则。学习用普通话正确、流利地朗读课文。3.作文：听老师讲故事，并能够讲给别人听。三、周学科融合：在学生已有的知识基础上，知道笔顺规则和字应。四、周学情分析：学生以前已经有了对笔顺规则的认识，所以学起来会容易一些，重点学会笔顺规则和字对应。课题《小小的船》授课时

2、间：周﹍﹍整体设计个性设计教《小小的船》是叶圣陶先生写的一首美妙材精巧、充满儿童情趣和幻想的儿童诗，写分晴朗的夜晚天空中月亮的美丽形状，引起析儿童丰富的想象。把弯弯的月儿看作小小的船，“我”坐在小船一样的月亮上，欣赏美丽的碧空和满天的繁星。学教师导法问题导入、领读、指读法学生学法跟读、图文穿插、分散巩固1.理解目标：了解课文内容，培养学生热学爱大自然的情感。习2.积累目标：学写“点、竖钩”两个笔画.目一个多音字和“先中间后两边”笔顺规则。标3.生字目标：指导学生认识10个字，写4个生字。学1.初读感

3、知点：从说月亮的形状导入新课习重2.细读感悟点：月亮的样子像什么，我坐点在小船里看到了什么.到热爱大自然的教育。3.能力训练点：指导学生认识10个生字，会写4个字，学习新笔画“点、竖钩和“先中间后两边”这个笔顺规则；引导学生找出诗中的多音字，体会句子意思熟读、背诵小诗。4.拓展延伸点：1.观察月亮的变化并画下来,渗透热爱大自然的教育。2.背诵古诗《古朗月行》板小小的船书弯弯的两头尖设闪闪的蓝蓝的计先中间后两边只(只看见)(一只鸟)课后反思《太阳》课题整体设计个性设计教“跳、冒、叫、唱、照”几个表示动

4、作的材词可让学生观察插图做动作来帮助理解，分欣赏太阳从不同的地方升起时的美丽景析色，激发学生热爱大自然的情感。学教师导法谈话、讨论、听读、指读法学生学法跟读、领读、开火车、讨论1.理解目标：使学生感受太阳升起时的美学丽景色。习2.积累目标：培养学生观察、说话、读书、目合作探究学习的能力，发展学生的思维。标能正确流利有感情地朗读课文，并背诵课文，认读9个生字，认识新笔画竖折，学写5个生字。3.生字目标：学习“竖折”两个笔画名称，学写“从、太、山、出、叫”四个，继续复习巩固前面学习的“从左到右、先中间后

5、两边”的笔顺规则。学1.初读感知点：激发学生热爱大自然情习感。重2.细读感悟点：太阳在不同的地方升起的点美景。www.xkb1.com3.能力训练点：讨论你在什么地方看到过太阳升起,说一说并学着课文的样子写下来.认识9个汉字，学习竖折这个新笔画和5个生字。进行完整说话练习。4.拓展延伸：1。听老师讲《后羿社日》的故事。2.教学中渗透热爱大自然、生活中注意观察教育。板太阳书跳冒叫唱照设太从出山叫计城市里，太阳是从楼顶跳出来的.课后反思