最新22子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 中职语文第一册教案.doc

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1、精品资料22子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中职语文第一册教案........................................精品资料22子路、曾皙、冉有、公孙华侍坐教学目标1.了解《论语》的有关知识。2.掌握文中重点字、词、句等文言知识。能归纳文中的文言现象,并准确翻译文中语句。3.能根据语言特点,把握文中所展现的鲜明的人物个性,欣赏文中通过语言、动作展现人物性格的写法。4.了解孔子的政治思想和高超的教育艺术,树立正确的人生观。教学重点1.掌握文中重点字、词、句等文言知识。能归纳文中的文言现象,并准确翻译文中语句。2.能根据语言特点,把握文中所展现的鲜明的人物个

2、性,欣赏文中通过语言、动作展现人物性格的写法。3.了解孔子的政治思想和高超的教育艺术,树立正确的人生观。教学难点理解孔子为何“哂”由而“与”点。从而体会孔子的政治思想和政治主张。教学方法........................................精品资料诵读法、研讨法、讲析法、点拨法教学课时:两课时教学过程一、导入如果你想了解中国的历史,你就不能不了解孔子;如果你想研究中国的文化,你就不能不研究《论语》。它是中国文化的一座宝库,它那博大精深的思想,历经千年不朽。1998年1月,全世界诺贝尔奖获得者集会巴黎,发表宣言说:“如果人类要在21世纪继续生存下去,必

3、须回头两千五百年,去吸取孔子的智慧。”让我们一起走近孔子,去沐浴他那神圣的智慧之光吧!二、知(了解背景)了解有关文学常识,课前让学生查找资料,了解孔子及《论语》的相关内容。课上学生发言,老师点拨。(根据学生实际情况有侧重点的选择一些内容进行介绍,幻灯片放映)师:孔子作为一个伟大的思想家、教育家和政治家,为人类留下了一笔丰富的精神财富,他的教育思想至今仍然实用。同学们,你们知道孔子有哪些教育思想和观点?........................................精品资料明确:“有教无类”、“因材施教”、“循循善诱”、“温故知新”、“知之为知之,不知为不知”、

4、“学而不厌,诲人不倦”、“三人行必有我师焉”……三、诵(整体感知)1.录音或教师范读,整体感知。2.引导学生正字正音,齐读,把握字音和节奏。重点字词读音及句读:曾晳(xī)哂(shěn)舞雩(yú)铿(kēng)尔小相(xiàng)比(bǐ)及冠(guàn)者喟(kuì)然亦各言其志/也已矣。异乎/三子者之撰。3.引导学生对照注释默读课文,结合注解整体把握文意。(讨论交流后,教师点拨。)点拨:本文记叙的是孔子和学生们关于立志的谈话。文章先写孔子启发学生谈自己的志向,再叙子路、曾晳、冉有、公西华等人谈自己的志向,最后写孔子对他们志向所作的评论。孔子问志,四个学生的回答,从表面上

5、看来,似乎是有所不同,其实都是以“礼治”为中心、为目的的。四、译(掌握字词句)........................................精品资料小组合作讨论,明确重点字词句,写成纸条,教师有选择地采用实物投影的方式,由写纸条的小组推荐一名同学对重点字、词、句加以讲解,教师点拨、纠错。教师可适当提示下列重点字、词、句(在课文注释“基础”上补充,投影)。1.重点字、词。居则曰(闲居,指平时在家的时候)摄乎大国之间(同介词“于”,在)求也为之(主谓之间,语气词,不译)端章甫(“端”“章甫”都是名词用作动词)风乎舞雩(名词用作动词,吹风)为之小(双宾语结构,“之

6、”“小”都是“为”的宾语)2.重点语句。(学生口译)a.以吾一日长乎尔,毋吾以也。b.如或知尔c.异乎三子者之撰。d.夫三子者之言何如?e.安见方六七十如五六十而非邦也者?f.赤也为之小,孰能为之大?g.则何以哉h.加之以师旅........................................精品资料五、构(把握思路)整体把握文意结构和思路。第一部分(第1自然段):问志。第二部分(“子路率尔”——“吾与点也”):述志。第三部分(“三子者出”——文末):评志。如果分两层,将一、二合为一部分也可以。六、析(研讨性学习)(启发式)咏读课文,分角色朗读,体会几个人物不同的

7、性格。(一)问志与述志1.子路有何性格特征?从哪些词看得出来?明确:直爽、豪放、自负。通过副词“率尔”就可看出说话不假思索,夸耀,说明他素怀大志。2.朗读时应如何表现?请一位同学读一下子路的话,要把他自负的神情态度读出来。明确:读时语气果断3.孔子很赞赏曾晳的志向,作品采用欲扬先抑的手法来表现,他是怎么谈自己的志向的?请一位同学先读一读。明确:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”........................................精品资料4

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