最新个人成长三年规划.doc

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1、精品资料个人成长三年规划........................................精品资料个人成长三年规划教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，为了我更好的发展，更为了有资格站在三尺讲台上，针对自己的特点制定个人发展计划如下：一、三年发展规划总目标：“多做、多想、多听”，在未来的三年时间中，不断改进自己的课堂教学；改善自身的坏

2、习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，并能和学生共同学习成长，满足学生成长和走上社会的实际需要。二、三年发展规划实施阶段（一）实施的第一阶段（2018年——2019年）1.第一阶段的达成目标：........................................精品资料（1）根据中学生的自我意识特点，具有善待孩子的专业伦理，具有正确的学生教育观、人才观，能够始终如一

3、地、用多种方法为学生提供一个鼓励性培养的环境，激励学生以饱满的学习情绪、浓厚的学习兴趣投入到学校教育活动中去，并从中促使学生的身心健康成长。（2）根据学生的思维特点，教学技能技巧方面必须具备现代教育技术、多媒体技术和教育教学等方面的技能技巧。（3）根据学生潜在的多种发展的可能性，成为通晓人文、自然等多种学科知识、有一定特长的教师。2.第一阶段的实施措施（1）提升自身文化素养，无论是作为管理者还是作为一名教师，都必须有丰富的文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。......................

4、..................精品资料（2）做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。向身边优秀的教师学习管理经验，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训，让自己“生活化、情景化”的课堂教学真正做到实效性。（3）学会做一名“善于反思、勤于积累”的老师。对自己的教学活动及时进行反思，积累经验，提高自己的管理能力，把学生的做人教育放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格。（4）加强教育教学理论的学习，使自己在阅读量和阅读面上有所突破，能主动阅读有关教学杂

5、志和教育专著，认真做好读书笔记。（5）积极参与各项课题研究，认真参加各种专业培训或讲座学习活动，认真撰写日记和论文。(6)紧密与组内教师团结协作，牢固树立服务意识。（7）深入了解学生的世界，走进学生的心灵世界，使自己成为学生的良师益友。........................................精品资料（8）坚持教学相长，在师生交往中发展自己，遵循“以人为本”的理念，增强自己的服务意识。（二）实施的第二阶段（2019年——2020年）1.第二阶段的达成目标：(1)根据学生心理特征的外显性程度

6、较高，教育、心理素养方面的疏导要更加成熟。(2)根据学生自控性差的特点，在组织班级教育活动中，不仅要设计，而且还要求身体力行。2.第二阶段的实施措施（1）提升个人修养，做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养，广博的知识积淀影响学生，实质性成高尚的品德，正确的人生观和价值观。继续实施“多做”、“多想”、“多听”。（2）做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台阶。.................

7、.......................精品资料（3）做一名轻松、快乐的受欢迎的老师，向优秀班主任学经验，与名师结对学实践，学习他们的严于管理、爱生如子；民主化管理；教学和管理同步齐下；课堂教学的氛围和教学机智……，使自己具有一定的管理班级的能力，做到时时处处以班主任的标准严格要求自己。（4）做一名“善于反思、勤于积累”的老师，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，对自己的教学活动进行反思。（三）实施的第三阶段（2020年—---2021年）1.第三阶段的达成目标：（1）课堂教学形成自己独特的教学风格。（

8、2）在课堂教学方面，掌握一些先进的课改理念、方法，做到每节课都游刃有余、得心应手。2.第三阶段的实施措施（1）我将努力不断改进课堂教学，形成轻松、高效的课堂教学风格，信息技术方面做到独立制作课件。（2）努力争取有个人负责的市级课题，争取每学期一篇论文获奖或发表，每两周写一篇较有质量的教学反思，每一学期至少上一节研讨课，我将全力以赴。（3）深化课改，落实“生活化、情景化”课堂教学理念，培