海南省国培方案2021.docx

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1、海南省国培方案2021篇一：2021年国培学习心得体会2021年国培学习心得体会今年，我有幸参与了“国培方案”。回顾培训期间的点点滴滴，纵观本次培训活动支配，既有发人深省、启迪才智的专题讲座、商量互动、观摩研讨、案例评析的理论培训，也有观摩课堂、体验名师风采的实践熬炼。一段时间的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有学问上的积淀，也有教学教研技艺的增长，以下是我的体会。首先，通过这次研修，自己进一步明确了老师专业化成长对老师个人成长的作用，自己在教学中多了些反思，我们许多时候考虑问题的时候都是说同

2、学的多，很少能够从自身动身，多问问自己毕竟做了些什么，那些还需要改进等等。在训练这块热土中老师的职业道德对老师起着决定作用，或许看法决定一切就是如此吧。通过这次的国培学习，不论是训练教学理论或业务水平都有肯定的提高。在训练工作中，我深深体会到老师的工作是神圣的，也是艰苦的，需要付出大量的精力和情感。热爱同学，致力于培育同学健全的人格和健康的心理，树立他们的自尊心和自信念，以“爱”为核心，无论是优秀同学，还是后进生，我都细心关爱，倍加呵护，从观赏开头，从赞扬入手，观赏、赞扬同学的每一个微小处，激发他们高尚的动机，而且自身对学问布满热忱，不断求新成长。当今的老师

3、应当具备以下素养：一、能科学地施教学问，深化学习训练学、心理学、训练方法等方面的学问，把训练理论的最新讨论成果引入教学过程，使训练教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。二、娴熟把握了现代训练技术的操作和应用。主动参与现代训练信息技术的培训，能够利用现代训练技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展现教学内容，使教学学问传授与创新思维结合起来，培育同学的创新精神和创新力量。三、有创新的精神。主动开展训练和科学讨论，探究新的科学的训练模式，在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺，升华师技。形成自己独特的教学风格：我以通过抽象思维和规律推理的训练，培育同学的数

4、学思想为目的，擅长启发，分析细腻层次分明，注重解题思路的传授和解题技巧的总结。四、有爱心。我始终认为：老师就必需用老师的职业的爱去对待每一个孩子，在孩子有困难时，在孩子做错事时，在孩子得到进步时，作为老师才能一视同仁的对待，老师的爱就是渗透在平常的点滴中，贯穿在孩子成长的每一个阶段。老师不仅要有这种做人的威望，人格的力气，令同学所鄙视，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积极地影响和训练同学，使他们健康成长。正如奥地利训练哲学家马丁.布贝尔所说：“老师只能以他的整个人，以他的全部自发性才足以对同学的整个人起真实的影响”。老师应把言传和身教完善结合起来，

5、以身作则，行为示范;热爱同学，关怀同学，建立公平的师生关系;仪表端庄、举止文静，以自己的言行和人格魅力来影响同学。对于这次的国培学习来说，或许我们付出的是劳碌，但我们收获的却是提高，是老师基本素养的提高。并且这样一种国培学习方式，从传统的培训模式中走向网络平台时，产生了极大新奇感和奇妙感，更重要的是这个平台给我们供应了无限宽阔的沟通空间。我们在课程改革的实践中有很多问题，困惑、思索、收获很难有机会倾情表达，在这里我们可以通过研修平台共同与专家团队、指导老师、班主任、全部在线的上万同仁们，一起进行沟通、研讨。同行们身上的闪光点也会时刻鼓舞着我，不断进取，永不停

6、息。在今后的工作中我会更加主动、主动地参加到网络研修中来，不断的提高自己的训练教学力量，努力将本次国培研修所学训练教学理论学问用到实处，促进学校、同学的进展。篇二：2021国培心得老师在培训中不断成长------国培线下活动心得体会厂街乡瓦金完小杜文钧我有幸参与“国培方案（2021）”—北京高校云南省中学校(幼儿园）老师网络与校本研修整合培训项目真的是机会难得，受益匪浅。同时能在国培方案中有幸倾听众多专家的精彩讲解，通过网络参加了网上听课、网上答题、网上评论、网上扫瞄、网上推举和网上沟通(包括专家沟通)，线下北京专家赵方红老师挺直到我县进行课堂教学示范，讲座

7、。郁竹老师亲自到我县指导等活动。在这一段时间的学习中，我与大家一起学习，一起探讨、沟通、碰撞……我们共同走过了一段难忘的心路历程。我从中学习到了许多，也收获了许多。在学习中我克服工作与学习的冲突，充分利用一切可以利用的时间进行学习，在专家仔细具体的视频讲解下，我受益良多，随着国培远程培训的学习渐渐进入尾声，我不免有些感慨，并对这次的学习进行了回顾和总结，感悟如下：一、教学观念的调整我在这次培训中又学到了很多新的观点和许多独到的见解。令我思索最深、收获最大的是赵方红老师的课堂教学。我再一次端详我过去的阅读教学，懂得了什么才是真正有效阅读教学。我在研修期间仔细倾

8、听了专家们的讲座，感受很深，收获许多。专家们的讲座以