关于关心下一代工作情况的调研报告

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1、关于关心下一代工作情况的调研报告  为全面了解掌握当前我县关心下一代工作开展情况,分析影响和制约关心下一代工作的主要因素和存在的突出问题,有针对性地提出加强全县关心下一代工作的对策建议,近期,县关心下一代工作委员会会同有关部门深入全县各乡镇(街道)、村居(社区)、学校、县直机关及企事业单位,采取现场看点、查阅资料、走访座谈、听取汇报等形式,对关心下一代工作开展情况进行了深入调研。总的看,我县关心下一代工作,在县委、县政府的高度重视下,以离退休老同志为主体,以青少年思想道德教育为重点,紧密联系实际,活动

2、突出特色,工作务实创新,成效十分显著。2010年,金乡县关工委被授予“全省关心下一代工作先进集体”,李遵德主任被评为“全国关心下一代先进工作者”。现将有关情况报告如下。  一、全县关心下一代工作基本情况  (一)各级领导重视,工作机构健全。近年来,我县各级各部门对关心下一代工作高度重视,认真贯彻落实《未成年人保护法》等法律法规,加强对中央[2004]8号文件及省、市关心下一代工作会议精神的贯彻落实,把关心下一代工作当作一件大事来抓。县委常委会多次听取关工委工作汇报,帮助研究解决实际问题。在关工委组织召

3、开的工作会议和单项活动中,党委、政府主要领导或分管领导都到会讲话,亲自安排部署,有力地推动了关心下一代工作的开展。2012年3月份,县委重新调整了关心下一代工作委员会,实行双主任制,关工委成员单位扩展到23个,组成了组织保障、宣传教育、法制维权、社会救助、基地建设、学校和家庭教育6个工作指导组,构建了在职同志和老同志相结合、优势互补的领导格局。目前,县乡村三级都建立了关工委组织,设立了专门的工作机构,全县90%的行政村、社区和75%的县级直属单位建立了关工委,形成了纵横交错、上下贯通的组织网络,为关心

4、下一代工作的开展提供了坚实的组织保障。  (二)加强队伍建设,充分发挥“五老”作用。为加强队伍建设,充分发挥“五老”作用,我县下发了《关于进一步发挥五老优势加强关工委组织建设的意见》,统一印制了“五老”志愿者手册,广泛开展争做“十个一”、争当“十大员”活动,全县共有三千余名“有热情、有威望、有能力、身体好”的老同志参与到关心下一代工作中来。为进一步推动“五老”志愿者队伍专业化建设,县关工委组建了“金乡县关爱青少年工作团”,下设三个分团,在青少年思想道德教育、革命传统教育等方面发挥了重要作用,逐步成为关

5、心下一代工作的骨干力量。多年来,关工委的老同志退而不休、无私奉献,心系朝阳产业,以对国家、民族未来高度负责的精神,奔走于校园内外,活跃在乡村社区,有力地推动了全县关心下一代工作的开展。  (三)活动突出特色,工作成效显著。各级关工委在工作中紧紧把握时代特点,突出工作重点,分析新情况、研究新问题、总结新经验,注重打造新品牌,培植新亮点,不断提高关心下一代工作水平。坚持“一月一主题,月月有活动”,充分利用五四、七一、十一等重要节庆日开展青少年思想教育,积极开展青少年主题教育活动。充分发挥我县鲁西南战役纪念

6、馆、王杰英雄纪念馆等众多革命传统教育资源优势,深入开展青少年爱国主义教育。在2011年清明节期间,承办了全市青少年“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动启动仪式,在全市产生了较大影响。利用我县丰厚的文化资源,开展了“诚信教育”、“感恩教育”、“经典古诗文诵读”、“才艺培养”、“道德周记”等传统文化教育活动,有效提高了青少年思想素质和人文素质。为加强青少年的法制维权工作,县关工委成立了由离退休老同志和在职同志组成的青少年法制教育宣讲团,深入开展了以法制宣讲为主的法制教育活动,近年来累计开展法制宣讲100

7、余场次,2011年金乡县关工委被司法部等8个单位联合授予全国“关爱明天、普法先行”青少年法制教育工作先进集体。  (四)社会各界配合,广泛开展关爱活动。各有关部门、单位把关心下一代工作作为本部门、本单位的一项重要职责,结合部门职能,从不同角度搞好配合,共同关爱青少年健康成长的氛围逐步形成。学校教育是青少年关爱工作的主体,教体局作为教育教学的主抓单位,除了组织实施学校教育外,还负责开展家庭教育现代化工作。县司法局牵头负责的法制教育宣讲工作,深入细致,扎实有效。团县委把关工委工作和共青团工作紧密结合起来,

8、全面参与,主动配合。关工委联合社会各界从青少年最现实、最直接、最迫切的问题入手,积极为广大青少年,特别是弱势、特殊青少年群体提供帮助和服务,广泛开展青少年关爱活动。2011年,各级关工委筹集各类助学资金60余万元,救助大学新生240余名,为历年来最多。  二、存在的主要问题  (一)村居、社区工作开展不够平衡。县乡虽然已经全部建立了关工委组织,但村居、社区关工委组织还不够健全,没能达到全覆盖。少数乡村、社区关工委组织工作缺载体,有组织无活动,有活动无计划

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