2009-2010学年度第一学期

2009-2010学年度第一学期

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1、2009-2010学年度第一学期各学校德育工作情况一中一、抓好学生常规管理,培养良好的学习生活习惯,营造文明和谐的校园1、在已有《班级量化考核办法》的基础上,从德育工作实际出发,进一步修订完善,制定出《实践班考核办法》,使量化考核、检查,更加全面、公平和公正,共出16期量化管理专刊。2、继续在三个年级的班与班之间开展评先创优活动。根据每月量化考核成绩,在听取年级意见的基础上,每个年级每月评选出3—4个优秀规范班。评先创优活动极大调动了学生、班主任参与班级管理工作的积极性,使全校德育工作又跨上了一个新台阶。3、继续办好“德育工作点评”专栏值班教师

2、对每天各班的环境区清扫及自行车摆放情况进行认真点评。同时对拾金不昧这样的好人好事及时进行表扬。“德育工作点评”专栏的开设,在全校起到了奖优罚劣,弘扬正气的作用。4、进一步办好《德育在线》刊物,本学期《德育在线》共编辑出刊19期,其中根据上级领导的要求,结合学校实际工作编辑出刊了“消防安全”、“冬季安全”、“法制教育”等特刊。二、继续抓好班主任工作和心理健康教育工作1、本学期初,召开全校班主任会,布置本学期班主任工作计划以及针对各年级的具体要求。强调在进行扎实性工作的基础上,要以学生为本,创造性地开展工作,在抓学生学习成绩的同时,一定要注意安全法

3、制教育,切记安全重于泰山,要为学生营造和谐良好的学习和生活环境。1、继续把学生的心理健康教育作为班主任管理教育工作的头等大事来抓。①认真上好心理示范活动课;本学期郭丽雅、王霞、刘妍、赵丽、李钢等心理咨询小组的老师,先后为省市区的领导和老师做了心理示范活动课,受到省市领导的好评。②心理咨询室工作步入正轨,每周的周一至周五下午5:15——7:00准时向学生开放,咨询室安排了心理咨询教师为他们排疑解难,每次辅导接待学生都在20人次以上。③魏红老师还为高一学生家长做了一次心理辅导讲座。3、继续办好专门面向班主任的校内刊物《班主任工作艺术》,本学期重点利

4、用刊物介绍一些教育专家在班主任工作方面的经验手法,这些经验方法提高了班主任对班级工作的认识,开拓了工作思路。本学期共出刊8期。三、进一步搞活学生会工作:本学期学生会工作总结以下几点:八月;为丰富学生课余生活,活跃学习气氛,缓解学习压力,培养学生课外创作能力,展示同学们的表演才华。学校举办校园短剧编创与表演大赛。同学们积极的参加,热心的投入,到决赛那天,同学们神情的表演,另现场的每一个人都折服称叹。九月;我国建国60周年国庆盛典即将到来,为庆祝祖国生日,以高涨的热情举办了“喜迎祖国60华诞”演讲比赛。也迎来了新一届的高一同学,他们饱满的热情无不彰

5、显着他们对国家的热爱,就这样,新学期,我们用激情迎接.十月;还沉浸在浓厚的国庆气氛中我们又召开了学生会换届选举活动,选出了一大批优秀的部员和认真负责的干部,再次为学生会注入新的力量.十一月;对学生会激流文学社进行了重组,并做了激流改版预备工作,对高一学生做了激流改版问卷调查和建言献策活动。十二月;“一二·九”一个值得我们深刻纪念的日子,历史上的这一天是革命前辈为我们民族独立自由而奋斗的起点。为纪念这次爱国运动,举办了纪念“一二·九”爱国演讲比赛。元旦,学生会文宣部组织了“感谢恩师”向老师赠送自己亲手做的新年贺卡活动。并在新年向各班派送祝贺新年节

6、目活动。二中坚持以爱国主义教育为主线、以行为规范养成教育为基础、以班集体建设为重点的工作思路,把提高学生的综合素质作为学校德育工作的重要目标,为推进我校素质教育不断向前发展而努力。一、班级日常管理方面1、本年一直实行班级量化考核制度,教育处和学生会的学生干部坚持对各班卫生、上操、自习纪律、学生日常行为规范的检查,配合后勤对各班的公物管理做认真检查记录,并向班主任予以反馈。2、本学期继续举办“宣化二中班主任工作论坛”,由323班班主任杨海霞结合本班疏散演练经验,重点讲解了如何发动学生,发扬主人翁精神,制定出适合本班实际的科学、合理地疏散方案。二、

7、通过多种形式,开展丰富多彩的教育活动1、开学典礼进行开学前教育,宣讲校纪,各班利用班会对学生进行行为习惯养成教育,学习《中学生守则》和《中学生行为规范》。2、根据本学期的工作德育计划及我校实际情况,成功举办了“安全关系你、我、他”和“畅想2010放飞我的梦想”主题班会。通过班会,极大地提高了学生安全意识和关爱生命地态度,同时也激发了学生学习热情和拼搏精神。3、利用德育小报和每周一国旗下讲话,对学生进行中华传统美德和文明礼仪教育,提高了学生地思想认识。4、国庆前夕,初二年级举办了诗文朗诵比赛,会上学生充分展示自己的才华,激发了广大学生地爱国热情。

8、5、初一、初二、初三各年级陆续举办了“阳光体育趣味运动会”,赛场上学生们神采飞扬、激情四射,运动会即为广大师生提供了展示自我的平台,同时也提高了班级凝

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