2009-2010学年度第一学期

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1、2009-2010学年度第一学期美术教学设计（岭南版第1册）第1、2课美妙的小世界、神奇的大世界（美术欣赏）一、教学目标使学生通过欣赏了解大自然的美妙之处，走近自然中发现意想不到收获。二、教学重点让学生亲近大自然，了解大自然，一起走美妙的小世界，大自然千变万化美丽壮观。三、教学难点引导学生了解大自然中美妙世界和美丽的色彩。四、授课时间：1课时五、教学过程设计：教学流程教师活动学生活动效果引入1.实物透影机2.欣赏—光盘中的美丽风光。3.解答风光的问题。1.欣赏作品2.讨论问题3.回答问题了解和感受自然界，在植物中找到了春、夏、秋、冬。讲授新课1.继

2、续欣赏2教师边讲解，边提问（1）、在欣赏大自然中你感受到了什么。（2）、走近大自然中你看到了什么。（3）、在大自然中你发现了什么。1.继续欣赏2.学生互相讨论。并在感觉中和色彩中找到了春、夏、秋、冬。3、说出植物中的色彩。1.学生自己终结2.谈出欣赏后的感受。小结用赞美言来描述美丽的大自然。总结和概括学生的发言。语言描述板书设计： constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9

3、thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations教学反思：第3课手拉手、找朋友一、教学目标：使学生动懂得互相帮助，团结友爱，合作精神。二、教学重点认识画面中的点、线、色。三、教学难点：会用点、线、色完成一幅画。

4、四、授课时间：1课时。五、教学过程：教学流程教师活动学生活动效果引入1.实物透影机2.欣赏—光盘中的美丽风光。3.解答风光的问题。1.欣赏作品2.讨论问题3.回答问题认识了朋友和各种美术工具材料。讲授新课1、实物透影机，欣赏几幅作品。2、边欣赏边提问。在这几幅画中那些是点、线、色。请学生找一找，看谁找的多找的好。1、欣赏作品。2、逐一了解写生作品。体验画感觉画体会。3、讨论有关问题。1、懂得了怎样观察物体。2、知道了绘画的方法constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(Professio

5、nalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations3、布置今天课堂的内容。学生创作1、学生作画2、巡视指导。1、我能

6、认识美术工具和材料。2、我回用点、线、色完成一幅画。3、我能与小朋友和作画画。展示自己最美丽的作品。小结教师对学生在绘画过程中的优缺点进行扼要的讲解。展示作业语言描述板书设计： 教学反思：第4课圆圆、方方和尖尖一、教学目标：1、认识了圆形、方形和三角形是生活中常见的基本形状。2、通过联系，知道了生活里的任何物象都可以成简单的基本形。二、教学重点：用基本形去观察和概括物象。三、教学难点：通过记忆和欣赏知道并认识了基本形。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalE

7、dition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations四、授课时间：1课时。五、教学过程设计：教学流程教师活动学生活动效果引入1

8、.实物透影机2.欣赏—光盘中的美丽风光。3.解答风光的问题。1.欣赏作品2.讨论问题3.回答问题从欣赏中给我们留下了什么印