学校课程计画备查内容

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1、學校課程計畫備查內容新北市立安康高中99學年度學校課程計畫壹、學校課程發展與規劃一、學校課程計畫通過課程發展委員會審核之日期：98/6/28二、學校基本資料﹙參表1﹚學校類型完全中學班級數44(國含資源)+21（高）校址臺北縣新店市安興路25號電話22111743傳真8666-4492　網址http://www.akhs.tpc.edu.tw校長鍾雲英E-mailkuotai1@yahoo.com.tw教務主任郭豐榮E-mailkuodavin@akhs.tpc.edu.tw教職員工數155班級

2、數44（國含資源班）+21（高）學生數2179（預估）三、學校背景分析﹙參表2﹚分析向度S﹙優勢﹚W﹙劣勢﹚O﹙機會點﹚T﹙威脅點﹚S﹙行動策略﹚校園環境１依山而立，空氣清新，環境優美。2傳統民風淳樸先民文化保存完善。3靠近二高、快速道路，交通便捷。4新店地區唯一縣立高中，近年國、高中升學表現優異，獲得鄰近居民肯定。1校門口前快速道路通車，車速快且流量大，學生上下學，行進路線較危險。2安康路、安和路交口因施工及隔壁私立中學校車交互影響，壅塞日重。1豐富的大自然資源，有待開發。2新興社區規劃，吸引

3、優秀人才移入。3環快道路延長、捷運線路延伸聯通中和線與新店線爭取中。4柴埕活動中心及圖書館完工，提供更多圖書、藝文使用空間。1.偏僻處為治安死角。1.學校上、下時間，加強重要路口交通導護，並請安康派出所安排警、義交協同交通指揮。2.學校圖書館假日提供圖書、藝文活動空間。3.商借柴埕活動中心場地，辦理藝文、社團活動，並鼓勵學生多參加臺北縣市境內相關藝文活動。4.與公車公司洽談學生專車，直接進入校園接駁。16教學設施１安康地區唯一完全中學。2教室與操場分離，空間獨立。3各項專科教室設備尚稱齊全。4資

4、訊及電腦設備充足。並能配合大考以讀卡方式進行教學成果評鑑5.軟硬體兼備，國、高中部師資與資源共享。1國高中學制合一，不易輔導管教。2部份校舍老舊，用電不足，靠山邊教室採光差且蚊蟲多。3校地僅有2.77公頃，作為完全中學仍顯不足。空間有限，又臨山邊擴展校地不易。1高中部教學資源豐富。2重新規劃校園空間，有效利用專科教室。3辦學績效日益成長，備受社區肯定。4新建教學大樓解決部分校舍老舊困境。1.達觀國中小招生後，國中部將減班，可增加使用的空間。6.獲教育部高中優質化經費挹注，藉此全面提升本校軟硬體設

5、施。1.空間較小，學生人數多，破壞力強，校舍及設備維修不易。1.已向教育部提出「國中部老舊危險校舍整修工程」積極改善環境。2.本校已於96學年度興建完成「志學樓」，增加教室數量。3.視經費核可逐年依本校「93年教學大樓興建工程整體規劃報告書」，拆除老舊校舍，建構現代化學校，持續解決校舍老舊及不足的問題。持續爭取改建校舍、電源、排水設備。4.本校獲選教育部補助優質化高中，經費已陸續用於增添軟硬體教學設備。6.爭取拆除違建，拓寬馬路增設公車站牌。師資結構1年輕化學歷高。2教師具專業素養、認真負責有愛

6、心。1交通易堵塞、學區素質偏差，吸引力不佳。1加強教師資訊能力。2鼓勵自編教材、媒體製作與創意教學。1課務繁重，影響教學品質。162同甘共苦的共識有賴引導。2教師課務與班級營、學生生活常規管理過於繁重。3.行政兼負國高中工作沈重，導致流動率高。1.藉由教師進修機會，提升教師專業能力，藉由教研會、教師會及學校教師文康活動加強教師之間情誼，另外，藉由課發會、教務會議及校務會議達成學校重要政策之共識。2.加強與家長溝通能力。3.加強教師會功能，維護教師的權利。學生特質1有如璞玉，可塑性高。2新興社區學

7、生成員類別多。3學生普遍善良淳樸，重承諾、講義氣。對於教師多能尊重敬愛，雖不一定有足夠的文化刺激,但願意努力學習。1地區資源不足、刺激少、不利學習。2城鄉轉型中，易受外力影響。3單親家庭多。4家長多從事初級勞動工作，疼愛家中學童以物質獎勵為主，無法增強期教育亦無暇顧及生活教育的強化。1因新社區成立，外來學習刺激多，可望提高學生素質。2交通日益繁榮，訊息吸收漸廣。3學生家長社經地位參差不齊。1與城市學生競爭較不利。2抵擋外來誘惑之定力不足，易造成輟學及行為偏差。1強化主動學習，助長學習成就感。2減

8、少越區就讀生，以免轉回時班級人數增加。3可加強家長間的聯繫及發揮其影響力。家長期望1中產家庭增加、熱心參與度漸增。信任並肯定老師的努力。1家庭參與課程與班級經營意願不高。2外來人口及農工家庭較多。3欠缺現代教育方法。1新社區增加迅速，家長素質提昇中。2建立社區與學校的關係。3強化家長會與義工制，協助推展校務。1溺愛孩子、缺乏尊重專業之素養。2社區人口互動不足，單親家庭追蹤輔導不易。1強化家長會組織與義工成長團體。2多辦親職教育，聯絡親師情感並溝通教育理念。164家長本身因外來居民多，向心力不足，