学校课程计画

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1、學校課程計畫澎湖縣立文光國民中學九十四學年度第二學期學校課程計畫a目錄b壹、依據、目的、課發會審查通過日期貳、學校基本資料、背景分析一、學校基本資料二、背景分析、SWOTS參、學校教育願景與課程目標一、學校教育願景二、課程目標肆、課發會組織及工作進度一、文光國中課程發展委員會暨課程編配小組實施要點二、課程發展委員會組織及分工三、學習領域課程小組組織及分工四、課程發展委員會及學習領域課程小組工作重點及預定進度五、課程發展委員會及學習領域課程小組運作方式六、課發會暨課程編配小組會議紀錄伍、學校社區資源特色調查與運用陸、彈性學習節數課程規劃一、領域學習節數及彈性學習節數分配表二

2、、彈性學習節數教學計劃及進度表柒、學校本位課程架構捌、學校本位課程評鑑規劃玖、學習節數分配拾、教科用書選用一覽表一、文光國中教科書選用辦法二、教科圖書評比表三、各學習領域教科書選用版本一覽表拾壹、教學進度總表拾貳、九十四年第二學期重要行事曆壹、依據、目的、課發會審查通過日期一、依據（一）教育部頒布「國民中小學九年一貫課程暫行綱要」之實施要點規定。（二）澎湖縣立文光國民中學課程發展委員會暨課程編配小組實施要點。二、目的（一）順應九年一貫課程綱要之規定。（二）提供學校本位課程實施之空間。（三）附與教師彈性教學及自主之空間。（四）提供縱向及橫向之各學習領域統合機制。（五）落實家

3、長教育參與權與選擇權。三、課發會審查通過日期（一）九十四學年度第二學期學校課程計劃通過日期：95年1月19日。貳、學校基本資料、背景分析一、學校基本資料學校類型一般地區班級數30班普通班校址澎湖縣馬公市文光路17號電話06-9272992傳真06-9273043網址www.wgjh.phc.edu.tw校長許德便E-mailwgjh01@m1.wgjh.phc.edu.tw教務主任林垂紀E-mailwgjh02@m1.wgjh.phc.edu.tw職務人數教師60人代理教師1人教職員工人數短期代課老師0人職員8人分析工友3人實習教師2人合計74人學生人數分析班級班級數男生

4、數女生數小計七年級10174148322八年級101701903602九年級10184164348總計305285021030二、學校背景分析為提昇教育品質，有效舒紓解馬公國中班級人數壓力，並配合政府推行「小班小校」之教育政策，及考慮馬公市區尚無國中之困擾暨社區之需要，於中華民國八十三年奉准在馬公市文光路17號之文教用地「文二中」籌設馬公第二國中。繼於民國八十六年奉准自八十七學年開始招生設校---「文光國中」，同時調派中正國中校長兼本校籌備主任胡福氣先生為本校首任校長。本校面積共計二.五七一公頃，為本縣唯一一所市區國中。學區包括馬公市區之新復、復興、中央、啟明、長安、重慶

5、、中興、光榮、重光等十里，並劃陽明路以南、永安街以西、大勇路以南、中華路以西、治平路以北、光復路以東之地區為自由學區。本校現有建物：教學區域計有普通教室廿四間、行政辦公室十三間、專科教室十六間、午餐廚房一座。活動區域包括操場、集合活動一處、籃球場二座、涼亭乙座。目前正積極籌建學生活動中心，朝充實教學設備目標邁進。澎湖縣之電腦網路中心設於本校，因此資訊教育之推廣乃成為本校之重要目標。而各項教學軟、硬體之充實、教學品質之提昇、教師進修之鼓勵、學生潛能之充分發揮等等，均係本校之中心工作及方向。未來在師生之配合、支持與努力下，文光國中必成為學子之理想學習園地。四、SWOTS澎湖縣

6、立文光國民中學校務發展情境SWOTS分析因素S（優勢）W（劣勢）O（機會點）T（威脅點）S（策略）1.文光國中1.冬季季風強勁1.有警力協助維1.市區日漸繁1.綠化校園地理2.文教地區2.植草綠化不易護環境及交通榮，噪音、交2.在校園四周種植環境3.交通方便秩序通干擾漸增隔音樹林1.全校30班，學1.編列水電、維護1.發展學校本位1.活動空間不1.實施總量管制，控學校生1044人費及差旅費不課程足制學生人數規模2.適中敷使用2.易發展學校特色1.校舍新穎1.軟體設備不足1.爭取上級經費1.設備維護人1.積極爭取增設體硬體2.班級有電腦2.欠缺體育館補助力不足育館設備2.有

7、增班壓力，校舍不足1.師資優良1.工作量多1.進修意願高1.童軍、音樂、1.參加國中教師聯2.電腦能力強2.辦理各項研習表演藝術師合介聘、甄選委員教師活動，提升專業資不足會資源能力2.增聘童軍、音樂、表演藝術師資1.認真盡職1.職員編制不足1.行政資訊化、電1.教師兼行政1.爭取人員編制行政2.行政效率高2.工作量多腦化工作意願不2.行政資訊化、增加人員3.處室配合度高2.減少授課時數高行政效率學生1.純樸率直1.文化刺激弱1.可塑性高1.單（寄）親家1.加強親職教育32.城鄉差距明顯2.健康活潑、活動庭增多2.發揮輔導室功能