浅谈体育教学改革背景下的体育教学规律

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1、浅谈体育教学改革背景下的体育教学规律摘要：社会的发展必然促使理论水平的提高。正确揭示教学规律，有助于体育教学理论的建立和教学规则的确定。本文基于体育教学改革的背景，对体育教学规律和体育教学改革的适应性进行了研究，并提出了在体育教学实践中应该遵循人自身自然生长、发育、发展的客观规律和人的社会发展规律，有效的进行体育教学。关键词：体育教学改革；体育教学规律；适应性体育教学规律是在体育教学过程中客观存在和必然显现的、与体育教学的特殊性有着密切联系的现象及其有规则的变化。体育教学规律可以使体育教学更加规范化、科学化，对体育教学

2、的改革具有重要作用；另一方面，体育教学改革也将在一定程度上决定体育规律。目前，体育教学的改革，目前正面临着前所未有的大好形势，同时也承受着前所未有的强大压力。这一方面是由于基础教育正积极倡导和推进“应试教育”向“素质教育”转化的方向调整。1.体育教学改革的背景6伴随着我国改革开放的脚步，体育课程教学走过了30年的风雨历程。回顾改革的历史，探讨改革的得失，分析目前的状况，寻求发展的策略，无论是对高校体育课程理论体系的建设，还是对推进课程改革实践的深化，都具有积极的意义。在体育教学改革中也有一些误区。体育教育改革最终需依赖

3、体育教师参与执行，需要建立起使体育教师主动参与体育教育改革的促进系统。宋光春[1]就体育教师自身的改革与完善，体育教师主动参与性，体育教师参与体育教育改革的内在选择系统，体育教师参与体育改革的促进系统等方面进行做了研究，并揭示了教师方面存在的改革误区。肖平[2]认为影响体育教学改革成效的主要因素有：传统体育教育思想与教学实践的巨大惯性；教学改革的理论研究与教学实践缺乏整体性；应试教育体制的影响；体育教学资源配置不平衡。这些因素都间接或直接的成为了体育教学改革中的误区。体育教学内容的竞技化；体育教学过程的技术化；体育教学

4、组织的一体化；体育教学目标的达标化。任何改革都是在一定的风险下，摸索着进行的。改革中碰到问题不可怕，但是一旦陷入误区，就有可能失去改革本身的意义。2.体育教学改革趋势的研究在《中共中央国务院关于深化体育改革，全面推进素质教育的决定》中提出了“学校教育要树立健康第一的指导思想”的新精神，这也从某种程度上指明了我国体育教学改革的新方向。有学者就沿着该思路对改革的方向进行了探究，并指出当前高校体育教学活动课程设置、教学组织形式和教学评价标准，已经不适应素质教育的要求，建议进行相应改革。63.体育教学规律与体育教学改革的适应性

5、研究3.1社会发展的需要决定了体育教学规律社会的发展中总是要存在各种各样的矛盾，只有消除矛盾，才会促进社会的进步，这种形式就像DNA的双螺旋结构，矛好比太极中的阳，盾好比太极中的阴，二者周而复始的变化，但却是推动螺旋结构的上升或下降，也就是社会的进步或倒退。现代社会的发展，已经逐步的把人类从体力劳动中解放出来，大部分人尤其是青少年，更多的是在从事繁重的脑力劳动，这也就意味着在不久的将来，社会的发展将影响甚至改变体育教学的模式，而部分人的智力发展也将远远超过体能的发展，体育教学中所遵从的全面发展将受到来自社会发展变化趋势

6、的挑战。但是，从相反的角度考虑，人体是一个全息的系统，人类的智力发展需要建立在充沛的精力这样一个前提下，若是没有足够的体能做支撑，人类的智力发展也就成为值得怀疑的问题了。3.2体育教学改革误区的走出决定了体育教学规律社会的发展存在矛盾，决定了体育教学的改革。体育教学自身也在不断发生变化，但改革的误区仍旧存在。参阅国家教委统一审定、颁布实施的现行体育教学大纲，不难发现：体育教学的内容，主要是以竞技体育的运动项目所构成的体系，并具体表现为各专项动作技术的传授和运动能力的提高，即体育教学内容竞技化，6他是体育强身观在学校体育

7、教学中的集中反映。这也决定了体育教学中的“运动技能形成”“运动负荷变化与控制”等规律。既然这些规律本省就是建立在教学误区存在的基础之上，那么，在体育教学改革的背景下，我们就应该改变观念，确立科学的体育健身观，即崇尚自然，追求和谐，注重“天人合一”、“身心合一”和“内外合一”，这是一种与现代社会发展相适应的新型体育观。另外，在体育健身观念的指导下，立足于人体生命活动的生物学基础，遵循人自身自然生长、发育、发展的客观规律，从整体出发，重新建构体育教学的内容体系，使之有更加坚实的科学依据和更加充实的人文精神，使之包纳更为丰富

8、的活动内容和更显灵活的活动形式。总的来说，体育教学改革背景下，体育教学更应该遵循人自身自然生长、发育、发展的客观规律，从而促进人的发展。3.3体育教学规律需要与新课标教改思路相适应6新课标的教改思路，其主要是围绕“以学生为主体”这一核心观点展开。强调“健康第一”的指导思想，就是要改变以往体育教学中，过于强调竞技运动知识和技能的系统