上海财经大学教师转岗实施方案

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1、上财人〔2014〕36号关于印发《上海财经大学教师转岗实施方案（试行）》的通知各院（部、所）、有关部门：《上海财经大学教师转岗实施方案（试行）》已经2014年6月23日校长办公讨论通过。现印发给你们，请遵照执行。二Ｏ一四年七月三日主题词：规章制度教师转岗方案通知上海财经大学人事处2014年7月3日印发上海财经大学教师转岗实施方案（试行）为持续推进我校师资均衡配置，优化师资队伍结构，根据国家、上海市和学校有关文件精神，结合我校不同学科师资队伍的建设现状和发展定位，按照“分类管理、优化结构、合理流动、稳步推进”的总体思路和要求，制订本方案。一、指导思想认真贯彻落实国家、上海市以及学校有关文件精神，

2、合理配置师资资源，本着“以人为本、关注发展”的基本原则，鼓励专业院（部、所，以下简称学院）教师到其它独立或专门学院任教交流，努力实现人尽其才、才尽其用，按照“高素质、高水平、高学历”的要求，着力构建“师德高尚、规模适度、结构合理、精干高效”的师资队伍，为建设具有鲜明财经特色的高水平研究型大学提供坚实的人才保障和智力支撑。二、工作原则（一）以人为本、统筹兼顾。本着平等自愿、双向选择的原则，让转岗工作的开展，既有利于学校可持续发展，又有助于个人健康发展，既对学历、职称、年龄、任职年限等因素认真分析，又对履行职责情况、个人发展潜力、队伍建设目标、人员结构等现状合理筹划，在综合权衡后确定转岗对象和所转

3、岗位。（二）合理流动、优化配置。为充分实现教育均衡，科学配置教育资源，各学院要根据教学科研、管理、其他专技等各支队伍的编制数额、缺编超编等情况，适时调整，合理规划，使转岗人员能够在新的岗位上充分发挥作用，从而达到优化人力资源配置，推进学校各支队伍协调发展的目的。三、转岗对象（一）按照《上海财经大学教师岗位分类管理办法》(试行)》（上财人[2011]24号）和《上海财经大学教师岗位聘用与考核办法》（上财人[2011]25号）的要求，所在学院根据教师本人所属岗位类型并结合师资队伍建设规划和发展目标，在对教师队伍总体情况和个人发展状况进行预期分析评估后，认为在其它岗位能更好地发挥其作用，应转岗者。（

4、二）教师本人结合师资队伍建设要求及岗位职责，经过自我评估，认为在其它岗位能更好地发挥作用，自愿转岗者。四、转岗类型和方向（一）校内转岗1.向非教学科研岗转岗。可转向教学科研岗之外的其它各类岗位。2.向教学科研岗转岗。可转向学校指定学院和非指定学院的教学科研岗。（二）调离学校五、转岗程序 （一）校内转岗程序1.公布岗位：人事处公布岗位需求计划；2.个人申请：个人自愿提出书面申请；3.现所在学院推荐：经现所在学院岗位聘用小组审议，提出转岗意见，主要负责人签名并加盖印章后报送人事处；4.组织审批：人事处统一汇总，转送至各需求单位审核；5.需求单位审核：经需求单位审核，办理转岗手续。（二）调离学校程序

5、退出教学科研队伍向校外调动者，人事处协助办理相关调动手续。六、政策及待遇（一）转岗教师的人事关系调配至需求单位，工资关系划拨至新单位，由新单位进行过程考核及奖惩，工龄、教龄和教师专业技术职务任职年限连续计算，享受新任岗位相应的待遇，其中转入非教学科研岗位者需转聘相应的专业技术岗位或管理岗位，不再聘教学科研岗位。（二）转岗教师转入接收单位相应岗位后，作为接收单位附加编制，不改变接收单位固有编制数。（三）转岗人员转入接收单位后，本次聘期考核结果记为合格，并记入个人同年档案。（四）转岗人员转入非指定学院的教学科研岗或其他非教师科研岗，其申请条件和程序须按照学校相关文件规定执行。七、具体要求 （一）各

6、学院要结合本学院师资队伍建设规划，对队伍现状及符合转岗条件的人员状况进行深入分析研究，并对本学院教学科研、管理、其他专技等各支队伍建设问题进行综合考虑，统筹协调，认真制定转岗计划，合理调配内部人力资源，在做好转岗工作的基础上，进一步推动师资队伍建设，充分调动群体和个人两个方面的工作积极性。 （二）各学院要做好转岗人员的思想工作，以确保此项工作平稳推进。教学科研人员要认真、客观地进行自我预期评估，结合各自实际合理定位。转岗人员要充分认识到转岗工作既是加强师资队伍建设的重要举措，也是助推个人发展的合理路径，努力在新的岗位上为学校事业发展做出新的贡献。 八、附则（一）对于未参加转岗者，若聘期考核结果

7、未达到合格，则按照《上海财经大学教师岗位聘用与考核办法(试行)》（上财人[2011]25号）严格执行。（二）本方案的解释权在人事处。（三）本方案颁布之日起后实施。附件：《上海财经大学教师转岗申请表》附件：上海财经大学教师转岗申请表姓名性别出生年月粘贴照片现所在学院入职时间最后学历学位、时间学校名称现从事专业专业技术职务手机邮箱教师岗位类型申报岗位①②③本人意见签名：　　年   月   日现所在学院