“转岗教师”培训方案

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1、幼儿园“转岗教师”培训实施方案一、目标任务（一）总体目标任务学习幼儿教育基本知识与技能，形成对幼儿教师职业的正确认识，成为基本合格的幼儿教师。（二）具体目标任务1.师德修养方面了解幼儿教师职业要求与行为规范、为人师表；热爱幼儿和幼儿教育事业，具有强烈的事业心和高度的责任感，端正教育思想，依法执教。2.专业理论方面学习学前教育基本理论，形成科学的儿童观、教育观和教学观。3.专业技能方面初步掌握幼儿园一日活动、游戏与教育教学的基本规范与流程，能根据实际情况制订幼儿班级常规，创设班级环境,设计、组织教育教学活动，提高教育教学能力。二、培训对象

2、幼儿园新入职的未从事过学前教育工作的“转岗教师”和非学前教育专业的高校毕业生。三、培训方式（一）集中培训7天，主要进行幼儿教育基本技能学习。（二）送教下乡3天，集中学习，听取高校专家主题讲座，观摩幼儿园优秀教师现场教学示范，听取专家点评。（三）远程学习累计60学时（50天）。通过网络自学、专家辅导、在线答疑等方式，掌握幼儿教育基本理论。四、培训内容分为师德修养模块、专业理论模块、专业技能模块，内容、学时及培训方式要求见下表。幼儿园“转岗教师”培训课程设置表类别序专题名称教学活动形式课时师德修养(4)1幼儿教师职业要求与行为规范讲座4专业

3、理论(60)2幼儿教育学基础远程学习203幼儿心理发展概述远程学习204幼儿卫生保健远程学习20专业技能与能力(56)5幼儿园一日活动设计与指导幼儿园环境创设幼儿游戏幼儿园领域教学观摩研讨送教下乡(讲解、观摩)186幼儿园健康教育活动设计与指导讲座+实践67幼儿园社会教育活动设计与指导讲座+实践68幼儿园语言教育活动设计与指导讲座+实践69幼儿园科学教育活动设计与指导讲座+实践610幼儿园艺术教育活动设计与指导讲座+实践611幼儿教师歌曲弹唱技能训练幼儿教师舞蹈技能训练幼儿教师美术技能训练(三选一)技能训练8(每天一节)合计学时120五

4、、考核评价考核评价考核内容由培训过程表现、理论学习考核、实践能力考核等三方面组成：1•培训过程表现（30%）：考核学员在转岗培训三个环节的学习态度、出勤情况、生活表现。2.理论学习考核（40%）：考核学员对培训内容的理论掌握程度。3.实践能力考核（30%）：考核学员将培训内容应用于实践的能力：一份说课稿、一篇幼儿园综合教育活动设计。学员综合考核合格后，颁发转岗教师培训结业证书。