上海民办高校教师职业满意度的调查分析

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1、上海民办高校教师职业满意度的调查分析论文关键词：民办高校教师；工作满意度；文化建设　　论文摘要：本研究借助工作满意度量表的统计分析，发现上海民办高校教师总体满意度中等偏教师离职倾向较高。之所以如此，与民办高校目前发展前景不够乐观、当前民办高校组织文化建设滞后等因素密不可从稳定教师队伍、促进教师发展、提升民办高校核心竞争力出发，本研究提出了提高民办高校教师工作满意度的若干建议。　　一、工作满意度的研究现状　　工作满意度(JobSatisfaction)～词最早见于Hoppock(1935)所发表的一篇关于工作满意度的研究报告，是指员工对自己的工作

2、所持有的一般性的满足与否的主观态度，包括工作本身、工资、提升、认可、工作条件、福利、自我、上级、同事及组织外成员等方面。随着现代管理思想的逐步成熟，应用心理学家尤其是管理心理学家越来越重视工作满意度的研究。近20年来，中国的专家学者对工作满意度研究也逐渐开展起来。但对工作满意度的探讨多见于以组织管理中其他方面为主题的研究，专门系统地研究工作满意度的文献很少，对于高校教师工作满意度的研究则更少。教师工作满意度是指教师对其所从事的职业以及工作条件与状况的一种总体的带有情绪色彩的感受与看法。管理心理学的研究表明，工作满意度是影响员工工作积极性、出勤率

3、与流动率的重要因素。而从教育规律来看，教师工作积极性又是影响教育质量的关键因素。这种层层递进的关系，决定了学校管理者只有在了解教师工作满意状况的基础上，采取有针对性的措施解决引起教师工作不满意的问题，才能调动其工作积极性，进而促进教育质量的提高。　　二、研究对象　　上海市目前有民办高等学校14所。(上海杉达学院、上海东海职业技术学院、上海新侨职业技术学院、上海工商外国语职业学院、上海托普信息技术职业学院、民办上海东方文化职业学院、民力止海思博职业技术学院、上海中侨职业技术学院、民办上海欧华职业技术学院、上海邦德职业技术学院、上海建桥职业技术学院

4、、上海济光职业技术学院、民办上海民远职业技术学院、民办上海立达职业技术学院)。本研究从这14所民办高校中抽取5所学校，共发放调查问卷200份，调查对象只针对在岗教师(不涉及行政人员)，其中收回178份，有效问卷173份。从调查对象的样本基本情况来看，男性教师71名，女性教师102名；教师年龄在50岁以上者45人，40—49岁之间者23人，30—39岁之间者41人，30岁以下为64人；从文化程度上看，博士学历0人，硕士学历79人，本科学历93人，大专学历1人；在从事教学工作的年限上看，20年以上者47人，10—20年教龄24人，5一l0年教龄43

5、人，5年以下教龄者59人在职称分布上，初级、中级和高级的数量分别为67、47和59人；其中，专业课教师、公共(基础)课教师和技能(实习)课教师的人数为75、86和12。　　三研究方法　　本研究着眼于上海民办高校教职工工作满意度状况这一实践环节，了解对于民办高校教师这工作群体而言，影响他们工作满意度的因素及其重要性。根据开放式问卷及访谈结果并借鉴以往的评价问卷列出影响高校教职工对工作满意度的14个项目，从中了解这些原因在影响高校教师工作满意度中所起的作用。　　四、研究的目的　　在人文精神获得大力提倡、人的价值得以明显提升的今天，企业已走在了前面，

6、学校也必须在“以人为本”思想的指导下，进行管理的变革和创新，只有一切工作都以人为中心，尊重人、依靠人并发展人，才能保持永久的生命活力。更为关键的是，这里的“不再仅仅包括学生，而且必须包括教师，即学校管理不仅要服务于学生，关注学生的需要、兴趣、情感与自由选择，还应充分尊重教师的需求，关注教师的利益、情感和价值追求，最大限度地提高教师的工作满意度。所以，现代学校管理也必须树立双重目标：一个服务于学生，一个服务于教师。这两个目标是以极其复杂的方式联系在一起的。教师作为学校发展的核心支柱，他们的主动性、积极性发挥得如何，直接关系到学校服务于学生的质量，

7、而教师积极性的调动又有赖于学校对教师的服务是否令他们感到满意。教师的工作满意度对教师搞好本职工作有重要影响：首先，教师工作满意度是教师履行本职工作、高质量地培育年轻一代的心理素质基础。教师从事教育教学工作需要多种素质，如对教育工作及意义的认识、工作热情、工作满意度以及教育教学技能、人际交往技能等。而在教师的各项素质中，工作满意度具有基础性作用。其次，教师工作满意度是教师完成教育教学工作的心理动力。教师对自己从事的工作满意度高，就可能保持高度的工作积极性。第三，教师工作满意度能够提高教师的工作生活质量，调整或改变教师的工作价值观。研究表明，具有高

8、工作满意度的教师在工作中能够获得更多的乐趣，能够使教师热爱本职工作、热爱学生，并努力搞好与学生家长的关系，调动多种教育资源，在教育教学活动中也可能表现