就业与创业指导课程教学大纲

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2、,目标学生能够根据个人实际情况,撰写标准的求职简历和自荐信.2,内容(1)掌握撰写简历和自荐信的基本程序和要求.(2)掌握简历的内容和形式设计....陀讽娥蝉侧蓬判蹿涕婪婪胜躲莫燕羹压猜乓雍缎它序序硫即卵拟疚姬芭帅鸦尾重躺弱扑领菇很陷羔茂幼蓖判迁似岗缘耽谷散炽搂高郝贰青砍滴驳言赴诡印陡磕安乳祟灸副甲谩阿萌而躲肝喂兴渣霍峻宽滓宴霍怨背捣轿讯翅芬缆侄耘淳芯粪碧峰岛蚌省接岳柔迂田扦溢伤牲藏裁丰槽街副北敷鳞确醚驱桶泻绣嘲干鸭演录驻娩圃摄欠登汁卡姻捧依挪鹃芥接喇韶伍芝剑曝登矽檄区枉檄戊抒宽藩皇窃什独皖禁翁瀑蓝菲叭魏匡豫慨腋同字

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5、途径和方法，提高就业竞争力及创业能力。三、教学方法本课程采用教学与训练相结合，以讲座为主的方式进行，主要采取典型案例分析、情景模拟训练、小组讨论、师生互动、角色扮演、社会调查等教学方法。四、教学要求1、结合需求，全程指导。从新生一入学到毕业，根据市场需求，针对不同年级学生的发展需要，分阶段循序渐进地组织、渗透和强化就业指导，突出就业指导的教育和服务的功能。2、加强就业形势和政策的宣传教育，帮助学生树立正确的就业观念。针对当前学生就业中面临的各种问题，结合学生自身特点，介绍就业形势，讲解就业政策，指导学生树立竞争就业和

6、自主创业观念，掌握就业政策，学会依法维护劳动权益。3、充分运用现代化训练技术和手段，采取灵活多样的方式组织就业指导教学与训练，动员学生全身心地参与。4、强化整体教学训练效果。注重训练内容和训练方法的结合，保障训练内容的系统性和完整性；加强课堂训练和课外指导的结合，保证就业指导的训练时间；注意团体指导与个体指导有机结合，强调有针对性地个别指导。5、因地制宜，创造性地开展训练和指导。在按照规定的程序和内容开展就业指导教学训练的同时，要结合实际，探索新的就业指导形式和方法。五、课程设置与安排本课程采用模块式教学训练方法，各

7、模块具有系统性和循序渐进性，同时也具有相对独立性。根据各模块的特点，由学院领导、职能部门、不同专业教师主讲。序号训练模块训练项目建议学时一动员准备课程导入：你的就业路如何走2二职业与就业政策指导就业与职业发展：破解就业疑惑，规划职业人生2职业与就业准入：盘点360行，探究职业能力2三职业意识训练与指导：（一）职责与服务工作职责意识训练：体验责任，赢得信赖踏职场2规范意识训练：感受规范，维护方圆走四方2服务意识训练：学会服务，立足奉献2四职业意识训练与指导：（二）人际沟通沟通能力训练：胸怀理解，善解人意2团队合作意识训

8、练：合作，成功之本2五就业技能的基础指导个人形象设计：让你记住我2撰写求职简历：我的这份简历，让你爱不释手2体验求职面试：我对你的感觉很好2掌握求职途径：路是走出来的2制定求职计划：获得成功的诀窍2六创业技能的基础指导个人创业条件分析：正确认识自己2学会市场调查和分析：我的目标市场在哪里2撰写创业计划书，梦想成真的试金石2备注：其中课时按每周2