秘书的素质与职业道德

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1、秘书的素质与职业道德教学目的     通过阐释秘书的职业道德和素质的正确理念,了解秘书职业的特殊性和秘书组织训练的重要性,掌握和理解秘书人员应具备的素质和职业道德。  教学方法    该课程属于“专业岗位为中心、问题为中心”的课程范型,宜采用启发式教学、讨论式教学和分组协作教学的方法组织教学。教学重点          秘书素质修养与道德修养的概念;    秘书职业道德的具体要求。    技能训练。教学难点        如何理解秘书应具备的素质和职业道德;    案例分析与理解。    技能训练  教学时数        理论教学1.0课时        实训教学1.0课时教学内容秘

2、书的素质素质通常指一个人的气质、性格、毅力、爱好、意志、气度等;修养通常指一个人在政治、思想、作风、知识、技能等方面长期的学习与实践所达到的水平。素质与修养关系密切,素质是修养的基础,一个人具有良好的素质,就容易形成高水平的修养;修养则可以弥补素质的不足,就如同先天羸弱的人,经过长期刻苦的锻炼,也会体魄健壮一样。秘书的素质修养是指秘书人员在政治、思想、作风、道德品质、知识、能力、心理诸方面的综合素质。一、秘书的素质要求  (一)政治素质1、良好的政治素养;2、强烈的事业心;3、较高的理论政策水平;4、实事求是的思想作风;5、淡泊明志,乐于奉献;6、踏实细致,一丝不苟。  (二)知识素养

3、秘书工作的综合性,要求秘书人员横向具有较宽广的知识面;秘书工作又有自己的专业特点,这又要求秘书人员纵向具有较深厚的专业知识。秘书应有四方面知识的纵横结合,其结构可以用罗马字母“Ⅱ”来表示。1.基础知识   秘书应具有的基础知识分为两个方面:一方面是社会科学基础知识,即相当于高中水平的语文、政治、历史、地理、外语知识;另一方面是自然科学知识,即物理、化学、数学、生物等知识。高中文化程度,是国家对政府机关干部的最低要求,也是秘书人员应有知识的基本层次,是“Ⅱ”的底线。   2.专业知识   专业知识是指所有秘书人员都应具有的秘书业务知识,包括:公文和应 用文写作知识,文书制作和文书处理知识

4、,档案保管知识,办公室管理知识, 调查研究知识,会议组织知识,信访工作知识,信息科学知识,行为科学知识和公共关系知识等等。3.行业知识   行业知识是秘书人员所在行业、系统的专业知识,如在政府机关工作的   必须具有行政管理知识,在工商企业工作的必须具有企业管理知识、市场营销知识。其他处在教育、军事、外事、科学、文艺、体育、医疗等行业系统的秘书人员,也应分别具有各自的行业基础知识。   专业知识和行业知识是秘书人员知识结构中的中间层次,是“Ⅱ”的两根支撑线。4.相关知识   这一部分是秘书人员为适应时代需要,做好工作,应加以进修提高的知   识,是秘书人员知识结构中的较高层次,有经济学

5、、法学、社会学、心理学、传播学、领导科学、统计学等。学习这些知识,可以使秘书人员从更广阔的领域去从事秘书工作。在当前市场经济条件下,各项改革措施不断深化,不管是哪行哪业的秘书人员,不懂得点经济学、统计学是不行的。为把我国建设成法治国家,全国都进行法制教育,秘书也不能例外。有些知识可以使秘书人员从更深的角度去认识秘书工作和秘书活动。比如社会学、心理学,它有助于秘书人员认识自己的社会地位和社会价值,调整自己的心理状态,运用科学的方法更自觉地、更有效地适应秘书工作和秘书活动。还有些知识可   以帮助秘书人员从更好更先进的角度去考虑和从事秘书工作,比如领导科   学、信息传播学等等。相关知识是

6、“Ⅱ”的顶线。  (三)心理素质1、树立正确的人生观;2、确定适度的抱负水平;3、学会调节心理压力;4、克服不良心理影响;5、培养健康的兴趣和爱好;6、养成良好的生活习惯;7、积极参加体育锻炼;8、做事有百折不悔、坚持到底的勇气和毅力;9、具有自信、热忱、乐观、沉着、饱满的情绪及幽默感。  (四)、能力要求秘书的能力要求秘书工作的复杂性、多样性和秘书活动的丰富性、广泛性,需要秘书人员具有多种能力。主要是:   1.写作能力   具体是指公文和事务应用文的写作能力,这和对记者、作家的写作能力   要求不同。秘书人员要写好公文和应用文,应具有语法、修辞、逻辑知识,应掌握大量的词汇和不同的句

7、式,应具有公文和应用文文体知识,应掌握常用汉字和简化字,掌握标点符号用法,并通过长期实践,将这些知识综合起来转化为写作能力。应该认识到,写作能力并不仅仅是文字表达能力,还反映了一个人的思维能力、观察能力和语言组织能力。这同样是需要加以锻炼、培养才能提高的。秘书还要练习书法,虽不必成为书法家,但要求把宇写得端正、匀称、流利。   2,口头表达能力   秘书不仅要会写文章,还要能说会道。秘书应会说一口标准而且流利的普通话,要口齿清晰,不紧不慢。对领

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