资源描述：
《广州中小学生校外培训的现状与趋势》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、广州中小学生校外培训的现状与趋势青少年思想道德建设广州中小学生校外培训的现状与趋势●廖根深内容摘要:校外培训正在成为广州推行素质教育,帮助中小学生成长的重要途径.近年来,广州"校外培训热"持续升温,出现了社区化,市场化,民主化,国际化,个性化的新趋势,但仍然存在需求,发展不平衡的问题,要解决这些问题,一方面有赖于市场机制的自我调节,另一方面也需要政府政策干预和引导,培育需求,平衡发展.关键词:广州;中小学生;校外培训校外培训是指学校和家庭以外的青少年活动阵地,社会机构,团体,组织或个人在课余时间对少年
2、儿童实施的具有一定系统性的校外教育(Extra—schoolEducation).随着人民生活水平的迅速提高,家长在抓紧子女学校主体教育的同时,越来越重视非正规的校外培训,也有能力增加投入.2007年,法国里昂证券公司一项调查报告显示,亚洲出现"教育热",家长不惜支出家庭的大部分收入,希望通过教育提高子女社会地位.n北京师范大学的一项调查显示:2006年7月至12月半年内,城市家庭每名学生校内教育支出888.66元,校外教育支出2776.96元,校外教育支出是校内教育支出的三倍,教育支出占家庭总支出的
3、比例,城市为28%,县乡村为23%,高于亚洲大多数国家的水平.庭校外教育支出大幅度增加,最主要的拉动因素就是校外培训.2008年,广州经济总量突破8200亿元,仅次于上海,北京,位居全国城市第三.作为我国经济快速成长的特大城市,广州中小学生校外培训发展非常迅速,其趋势在一定程度上代表了我国中小学生校外培训未来的发展方向,是一个非常值得深入调查研究的课题.一.数据与方法本文所使用的数据来自2008年6月共青团广东省委开展的《广东城市中小学生社会教育状作者简介:廖根深,广东省青少年研究中心副研究员.况调查
4、》.广州市具体抽样办法如下:1,根据经济社会发展水平的差别,在中心城区,老城区,新城区各随机抽取一个行政区作为第一级样本单位,被抽中的为海珠区,越秀区和萝岗区.2,考虑到因近年来中等职业教育的快速发展和流动人口大幅度增加导致的中小学生结构复杂化,在每个区将在校中小学生分为广州籍小学生,非广州籍小学生,初中生,普通高中生,职业高中生五大类分层抽样,并随机确定被调查学校,作为第二级调查样本单位.3,按照等距原则抽样,在被调查学校发放问卷1450份,回收有效问卷1392份,使用SPSS13.0进行统计分析.
5、调查对象为1988年至1999年出生的在读中小学生,年龄最小9岁,最大20岁,平均年龄14.6岁,男性占49.1%,女性占50.9%(见表1).除问卷调查外,还在中小学教师,校外培训工作者,中小学生及家长中组织座谈会,个案访问,取得了大量的一手资料.表1:广州中小学生校外培训调查样本构成性别男生678人,占49.1%;女生704人,占50.9%小学生586人,占42.1%,初中410人,占29.5%,普年级高学生161人,占11.6%,职高生235人,占16.9%户籍广州籍1047占76%,非广州籍3
6、30占24%一青少年思想道德建设:.结果分析(一)中小学生的校外培训需求200320042005Z006Z007年份+文化类+艺术类十体育类十科技,棋牌类十总计图1:珠江三角洲地区8间少年宫近5年培训青少年人次的变化校外培训正在成为广州推行素质教育,帮助中小学生成长的重要途径.调查显示,绝大部分中小学生都参加过一次以上的校外培训.在广州市9—2O岁的中小学生中,调查时校外培训的正在参与率为66%.在参加培训的中小学生中,92.4%选择在星期六,星期天进行,仅7.6%的人选择在星期一至星期五的课外时间进
7、行.可见,假13是大部分中小学生参加校外培训的首选时间.'广东新出生人口在1990年达到一个周期的高峰(140.11万),其后逐年下降,19岁以下中小学生在总人口结构中占的比例和总量都逐年下降,但是中小学生对校外培训学位需求反而逐年增加.2008年,广东省少年宫协会随机抽查了珠江三角洲地区的8间少年宫(其中4间为广州市属)2003—2007年青少年培训量的变化:2003年培训青少年10.94万人次,2007年l4.13万人次,5年内青少年培训量平均年增幅达6.65%(见图1).许多少年宫学位供应已接近
8、容量极限,甚至要通过随机抽号的方式分配学位,十名中小学生只有一名能抽得学位.少年宫只是中小学生校外培训承接机构的一部分,从中也反映了中小学生"校外培训热"的持续升温.目前,广东又进入新的高人口出生率周期.IS)可以预见,随着人口高峰出生的新一代青少年的成长和居民生活水平的继续提高,城市家庭独生子女政策的落实,全面免费义务教育的实施,青年就业竞争的13趋激烈,校外培训需求无论在质的方面,还是量的方面都将继续增长.(二)成长阶段与校外培训的关系随着年龄的增长
