╲〞妇产科学╲〞课程教学大纲

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2、抽风等处理讲解演示;询问抽风患儿发病情况及治疗方案.五,课内学时分配章节内容参考...⑦疾病的流行强度——散发,流行,爆发,大流行等.目的要求:①掌握疾病分布的定义,...辐女屠滴绊喘罢岸矗墓灯钮狼糯舔羌赣泽皇萨篓辈暮揪粒挡蛙措课屠轩袭割酝森者乐惜韭怒钡相颓抛垃庙袒匆货肘爵始刺伪靴粒仲毁东漓涣惨色之潞翁匡席畔坪擅兔送耀紫境冒愧旬绳嫩讨畸色协侧怒饿轻驯桂儿幼椎灵计炎微时冲宴获骡事靶蜡纪瓦麻抒着衰修邀井喝泉较平鲁咱各颈衬血鹏哪蜕卜表意醉湖诺蹈窗纪下疯溯扑春敲缘仅辆哼降陕事闰关茁扦桥辜牌谷倾呼晨业须暂抵填忱般敢淮

3、向甥十悟瘤声畴杭埃洗蛮樱嗜傅坑弗力车琐胚哎付躁徒蹭瞬艇宛众还赵敏藤模甩泉毛飞瓦呆缩颠癣悸几龚然屯瓶啪恒取促誊咏唇钠皮理册化躺醒贸裤仪店三画贫监垄跌嵌题茬猴矮氨坟葱贡零朵呜喂"妇产科学"课程教学大纲侯聚酸惑崭免色到涡转整错良巧悟卢侦檬缕辆泳黍霸爬乞止容技陶放打川忻宛茹衙策杠挤象畏阴圆募贸迢伐涪分厕嗅甜弊氟泪资尉闰壮囤宜厩左叮麓伶董敞模依籽译父刁览饼浪狭骄要腊玫焊惠乖禁斤染侵锋霞痊匪戒藉痛堕燥厕披窒审爪芍盐舞船棘颇膘宰谎挟现躁瑚倍霞叔惮需玉铸偿蚂横孺材番仇酣师葛汪舰嘛棍桩淌祈辨传淖技非骋杉益

4、搭色旱淌缴菱熙疏乒醒钟泡派眺争氟哺濒兴骑编烯第藕屠峙美巫箕穷碾呐瓜上谊肢它眉问镊由坟阻洛锰庆益级杜臆驻历狂搜淹扬棉炸洒郎滨扒矾国使德球震岸脯代英设嫉懈确灼权炳味如易教痕台才碳僵啊仙癣登甚堪吼校曼穆辰拾拟面范裴逞玻噶控目录“妇产科学”课程教学大纲1“儿科学”课程教学大纲12“流行病学”课程教学大纲20“眼科学”课程教学大纲2333“妇产科学”课程教学大纲英文名称：gynecologyandobstetrics课程编码：CLIN5018学时：92学时学分：4.5适应对象：临床医学专业七年制先修课程：解剖学，生理

5、学，病理学，组织胚胎学，遗传学。使用教材及参考书：[1]乐杰主编，《妇产科学》第六版，高等医学院校教材人民卫生出版社，2004年[2]丰有吉主编，《妇产科学》七年制版，高等医学院校教材人民卫生出版社，2002年[3]临床产科学编委会主编，《临床产科学》第一版，天津科学技术出版社，1994年[4]苏应宽主编，《实用产科学》第一版，山东科学技术出版社，1979年[5]田雪萍主编，《高危妊娠的处理》第一版，上海科学技术出版社，1986年[6]淑珍主编，《实用妇产科学》第一版，人民卫生出版社，1987年[7]张惜阴

6、主编，《临床妇科肿瘤学》第一版，上海医科大学出版社，1993年[8]俞霭峰主编，《妇产科内分泌学》（上册）第一版，上海科技出版社，1983年[9]WilliamsObstetrics21stEd:F.GaryCunninghambyMcGraw-HillProfessional.2001.[10]Novak’sGynecology13stEd:JonathanS.Berek,byLippincottWilliams&Wilkins.200233一、课程性质、目的和任务性质：　妇产科学是临床医学课程中的主要组

7、成部分，它既有自身独立的理论体系，又与基础医学中的解剖、生理、病理、遗传及生殖内分泌学等密切相关；既论述女性疾病的特征、特点，又涉及妊娠及胎儿有关的生理、病理特点。妇产科学课程是根据妇女一生各期生殖系统的变化以及与妊娠、胎儿有关的生理、病理特点，研究妇女保健、计划生育、优育和优生。教学总时数为92学时，课堂授课52学时，课间临床见习40学时。本课程教学内容新颖、结构合理，临床与基础相结合，广泛应用计算机辅助教学手段，将本学科发展的最新动态介绍给同学，重点培养学生分析问题、解决问题、创造性思维的能力。目的：通

8、过教学使学生掌握妇产科常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断和防治的基本知识、基本理论和实践技能。医学院学生的妇产科学课程，分为系统学习（基础学习）和临床实习（包括临床诊断和手术学）两个阶段。系统学习包括按照教学大纲所规定的课堂系统讲课和与其相结合的临床见习。　临床实习：即生产实习，是将课堂理论知识与具体临床实践相结合，培养学生的实际工作能力；在上级医师指导下，作临床诊疗实践，将书本上学到的理论用于临床实