八年级英语上unit3reading1教学设计牛津译林版

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2、lves词组：alittleboringarriveat/incan’twaitgetoffplaceofinterestnotbelieveone’seyesbyoneself句型：mrWuinvitedmetojointheirschooltriptotheWorldPark.Ittookusabouttwohourstogettherebybus.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档Therewasalotoftrafficonthewayandthejourneywasali

3、ttleboring.课文:Ane-mail教学方法任务教学法、学生中心教学法、多媒体教学、归纳教学法教学目标语言知识学习词汇、词组、句型语言技能能根据图片猜测词义并根据关键词推测文章大意语言运用学会用正确的形容词描述旅游的感受文化意识能用适当的形容词简单介绍世界公园情感态度能感受旅行过程中的情感的变化发现身边美好事物，热爱旅行，热爱生活学习策略学会运用略读和精读相结合的方法去学习课文能根据时间轴提示描述旅行所见所感教学重点根据图片、关键词等了解文章大意教学难点能感受和理解在不同地点旅行者感受的变化运用任务能根据时间顺

4、序简单介绍自己的一次旅行经历二、课堂教学过程时间教学步骤教师活动学生活动教学目的2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档预备铃响之后Warmingup(Enjoythepicturesandthemusic)Showthepicturesofmanyplacesofinteresttothestudents,letthemfeelthebeautyoftheseplacesandsaythenamesoftheseplaces.Thenaskthestudentstotalkaboutw

5、heretheyareandwhattheycandothere.Presentthewordsandphrases:wonderful,amazing,placesofinterest.Lookatthepicturesandreviewsomethingtheyknowabouttheplacesofinterestinthepictures.由视觉、听觉感官冲击引入本课主题，激发学生学习的兴趣，集中学生的注意力，营造轻松活跃的课堂气氛。第2-5分钟Pre-reading(lead-in)1.Haveafreeta

6、lk①Wehadalongsummerholiday.Wheredidyougoduringtheholiday?②Whichcitydidyouwanttogo?③Whydoyouwanttogothere?④HowdoyouplantogettherenextNationalDay?⑤canyouvisitallthesefamousplacesofinterestinjustoneday?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档2.IntroducetheWorldParkinBe

7、ijing.Showsomepictures.Therearemodelsofoverahundredplacesofinterestfromallovertheworld.WecanseetheEiffelTower,thepyramidsandtheGoldenGateBridgeinthepark.Theyarejustliketherealones.SoIcantravelaroundtheworldinaday.Whatanamazingdayitwillbe!Thinkaboutthequestionsan

8、dtalkaboutitwiththeclassmatesandtheteacher.LookatthepicturesandlearnsomethingabouttheWorldPark.Learnthenewwordsandexpressionsaccordingtothepictures.通过自由对话自然导入本节课话题。在和