2012学校三年发展规划

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1、以人为本德治校，强化内涵育新人——莱西市南墅镇中心中学三年发展规划南墅中学，是一所具有优良办学传统的学校。学校于1995年1月，从原南墅中学的旧址搬迁至现住址---山青路3-1号，是一所全日制初中学校。学校校园占地面积70亩，建筑面积10680M2，使用面积6408M2，绿化用地4900M2,体育用地11300M2。2009年南墅镇政府又投资200余万元对南墅中学进行了彻底改造，学校面貌焕然一新。学校现有23个教学班，学生人数952人，教职工总人数93人。学校确立了“全面贯彻国家教育方针，全面推进素质教育，全面提高育人质量”的办学思想，以“做人做事，求知求真”为校训，以“崇德励志，

2、勤奋开拓”为校风，以“敬业爱生，博学严谨”为教风，以“自信、自强、自律、自励”为学风。学校有一个团结、开拓、进取的领导班子，拥有一支政治素质和业务素质良好的教师队伍。学校全面贯彻党的教育方针，坚持以法治校，德育首位，围绕素质这个中心，不断深化教育教学改革，形成了学校管理科学化，思想教育系统化，教学要求规范化的工作思路，教育教学质量稳步提高，中考水平逐年上升，桃李芬芳，硕果累累。2008年被评为莱西市花园式学校、莱西市教育科研示范学校、莱西市语言文字规范化示范校、莱西市中小学德育工作先进集体、莱西市干部教师教育工作先进单位、莱西市科技教育工作先进集体、莱西市优秀教育网站。2009年被

3、评为莱西市写字培训工作先进单位、莱西市师德工作先进集体。2010年被评为莱西市平安和谐校园、青岛市交通师范学校，并顺利通过青岛市标准化学校验收。一、学校发展思路：（一）办学理念：知行结合学以致用在科学发展观的指导下，挖掘传统文化的深厚底蕴，打造富有艺术气息的书香校园，让教师们在书香中自我发展，让孩子们在书香中不断成长。主要围绕以下“一条主线，两个重点”。1、一条主线：围绕陶行知先生的“生活教育理念”，依托传统文化熏陶人的实施载体，探索“高效课堂”的办学实践模式，满足社会对学校教育的高品质要求。这既是我们今后三年的发展方向，也是我们将为之奋斗的办学理想。2、两个重点：一是着眼于学生综

4、合素养，提高课堂教学的有效性；二是着眼于教师专业化发展，提高教师专业技能和人文素养。（二）办学目标以师生的成长为发展理念，以促进教师专业化发展，提高学生综合素养为出发点和归宿，力争到2015年把学校办成一所“质量保证、艺体见长”，在学生、家长及社会中认可度较高的教育特色学校。校训：做人做事，求知求真校风：崇德励志，勤奋开拓教风：敬业爱生，博学严谨学风：自信、自强、自律、自励二、重点发展项目（一）、学校管理目标：坚持以传统文化兴校抓管理，人法双馨抓落实，促进学校制度建设，营造以美育人、用心教育的良好工作氛围。措施：1、充分发挥党支部的战斗堡垒作用，调动各部门工作积极性，保障学校各项工

5、作顺利开展。2、加强干部队伍建设，营造严谨与宽松相融的和谐管理氛围。3、加强学校团队文化建设，树立坦诚、信任、尊重、协作的团队精神，提升教师对学校发展的认同感促进学校内涵发展。4、完善各级家长委员会组织建设，让家长社区共同参与，促进学生健康发展。5、建立学校教工之家，开展教工活动，通过“读书沙龙”等体验活动，增强教工人文底蕴，创建学习型组织。6、以艺术教育为抓手，加强师生活动建设，陶冶情操，发展个性，营造具有浓郁艺术气息的书香校园文化，提高师生人文素养。阶段性目标：第一年（2012、9——2013、8）年度目标：1、以传统文化导读为抓手，进一步确立办学理念、办学目标。2、提高教育教

6、学质量，创设校园育人文化环境。任务：1、强化校长室——教导处（政教处）——教研组三级管理的制度建设。2、加强干部自培，认真学习现代教育思想和教育基本理论，明确干部个人和分管工作的发展目标。3、完善校园文化活动建设的评价指标，加强教师作风主流意识为抓手，营造用心育人的工作氛围。4、完善教师成长的发展规划，鼓励教师在专业和个性发展上自创特色。第二年（2013、9——2014、8）年度目标：以人为本，形成学校共同愿景。任务：1、增强干部的目标管理意识，主动将目标任务落到实处。2、以《打造书香校园，促进师生共同成长》的课题研究为抓手，提高教师职业素养。第三年（2014、9——2015、8）

7、年度目标：以构建和谐校园为出发点，推进学校、家庭、社区的现代学校制度建设。任务：1、以创建学习型学校为目标加强团队建设，形成教师终身学习和个人发展的良好氛围。2、加强与社区的沟通，逐步完善学校、家庭、社区科学合理的，多元的评价体系和监督机制，实现管理工作的制度化、规范化、民主化、科学化。三年目标达成的预期效果：1、干部专业素养：干部深入教育教学第一线，力争成为教学骨干型的管理者。中层及中层以上干部要积极开展学校管理和教学工作的研究，力争每人每年有1篇以上论文在市级范围