《spss统计软件》期末复习题答案.

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1、《SPSS统计软件》期末复习题答案1.某单位对100名女生测定血清总蛋白含量，数据如下：74.378.868.878.070.480.580.569.771.273.579.575.675.078.872.072.072.074.371.272.075.073.578.874.375.865.074.371.269.768.073.575.072.064.375.880.369.774.373.573.575.875.868.876.570.471.281.275.070.468.070.472.076.574.376.577.667.

2、372.075.074.373.579.573.574.765.076.581.675.472.772.767.276.572.770.477.268.867.367.367.372.775.873.575.073.573.573.572.781.670.374.373.579.570.476.572.777.284.375.076.570.4计算样本均值、中位数、方差、标准差、最大值、最小值、极差、偏度和峰度，并给出均值的置信水平为95%的置信区间。2.绘出习题1所给数据的直方图、盒形图和QQ图，并判断该数据是否服从正态分布。3.正常

3、男子血小板计数均值为,今测得20名男性油漆工作者的血小板计数值（单位：）如下：220188162230145160238188247113126245164231256183190158224175问油漆工人的血小板计数与正常成年男子有无异常？4.在某次考试中，随机抽取男女学生的成绩各10名，数据如下：男：99795989798999828085女：88545623756573508065假设总体服从正态分布，比较男女得分是否有显著性差异。5.通过随机抽样，抽取了A、B两组被试，施以不同的教学方法（A组采用的教学方法为启发讨论式，B组采

4、用的教学方法练习总结式），期末考试成绩如下：A组：119，110，132，106，121，120B组：133，128，130，134，129，136，133假设两总体服从正态分布，为检验教学方法的效果有无显著差异，请建立数据文件A4（变量名分别为教学方法（A组教学方法的取值为1，其值标签为启发讨论，B组的教学方法取值为2，其值标签为练习总结式）、成绩）并选择独立样本t检验法计算t检验统计量的值，将结果报表保存为A4-1。6.设有5种治疗荨麻疹的药，要比较它们的疗效。假设将30个病人分成5组，每组6人，令同组病人使用一种药，并记录病人从使

5、用药物开始到痊愈所需时间，得到下面的记录：药物类别治愈所需天数15，8，7，7，10，824，6，6，3，5，636，4，4，5，4，347，4，6，6，3，559，3，5，7，7，6问所有药物的效果是否一样？7.某集团公司将进行薪酬改革，目前员工的工资表如下（表1）。为了了解来自不同下属公司、不同工作性质的员工收入状况，及对工资态度。以便为决策者制定合理的薪酬体系提供科学依据，请分析以下问题：表1：工资表员工态度工资工作性质公司1满意2845一般员工22不满意2871一般员工23很满意2750一般员工14不满意4188经理25不满意4

6、612经理16满意5212经理17满意6177经理28满意2137管理人员29满意1965管理人员210很满意2235管理人员111很满意2340一般员工112不满意2435一般员工213很满意3135管理人员114满意2235管理人员215不满意3000一般员工116满意4600经理2分析内容：1．数据文件描述：变量名、变量类型、值标签、测度水平（5分）2．计算员工工资的标准化值（5分）3．如果工资需要交税，实际工资=工资*（1-税率）。税率分别为：工资≤3000，税率=15%；3000＜工资≤5000，税率=20%；工资＞5000，

7、税率=30%。不同工作性质的员工的实际工资的平均值、标准差，并指出哪些编号员工的实际工作判断是奇异值或异常值？（15分）4．运用多维交叉表分析，判断不同工作性质的员工与工资态度是否存在相关性？（10分）5．不同公司的员工工资是否有显著差异（10）8.入户推销有五种方法。某大公司想比较这五种方法有无显著的效果差异，设计了一项实验。从尚无推销经验的应聘人员中随机挑选一部分，并随机地将他们分为五个组，每组用一种推销方法培训。一段时期后得到他们在一个月内的推销额，如下表所示:第一组20.016.817.921.223.926.822.4第二组2

8、4.921.322.630.229.922.520.7第三组16.020.117.320.922.026.820.8第四组17.518.220.217.719.118.416.5第五组25.226.226.