2010届毕业论文(设计)教师指导手册

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1、浙江财经学院东方学院毕业论文(或毕业设计)指 导 手 册指导教师        指导方向系部         职称学历学生姓名         所属班级指导论文题目:                                     浙江财经学院东方学院东方学院教务部制14浙江财经学院东方学院东方学院毕业论文(设计)指导教师主要职责1.指导学生正确选题,提出明确要求,制定毕业论文(设计)任务书和工作计划。2.介绍参考书目,指导文献检索和文献综述写作;审阅外文翻译;审阅学生的论文(设计)计划;指导学生拟订论文(设计)写作提纲。3.向学生传授论文(设计)写作的基本

2、技巧和撰写基本规范。4.定期深入调查,解答问题,作好指导记录。5.审阅论文(设计)初稿,指出不足,指导学生进行修改,写好正稿。6.对所指导的论文(设计)提出评分意见,写出评语初稿。――摘自《浙江财经学院东方学院东方学院本科毕业论文(设计)工作管理暂行规定》(浙财院东[2008]48号)142010届学生毕业论文(设计)写作安排一、选题1.选题必须符合本科专业培养目标要求,体现学科的特点,有助于学生创新精神和分析问题、解决问题能力的培养。选题应理论与实际相结合,坚持“真题真做”,难易适度,大小适中。毕业论文(设计)原则上一人一题。2.毕业论文(设计)选题要不断进行更新

3、,原则上每年至少更新三分之一以上的选题。3.毕业论文(设计)题目一般先由指导教师(综合导师,下同)拟定,经系主任审定,报各系论文(设计)指导与答辨领导小组批准,选题采用“双向选择”,最后由系主任确定。各系要有一定数量的备选题目。二、毕业论文(设计)任务书1.任务书在学生选题后由指导教师按规定格式填写,应对学生提出和规定毕业论文(设计)的各项工作任务,指明本课题要解决的主要问题和大体上可从哪几个方面去研究和论述该主要问题的具体要求,表述要明确、具体,对学生完成毕业论文(设计)起引导、启发及规范的作用,并给出推荐参考书。2.毕业论文(设计)任务书按一式两份打印,各系系主

4、任审核后,一份发给学生,一份作为学生毕业论文(设计)的材料存档,任务书格式参见《浙江财经学院东方学院毕业论文(设计)任务书》。三、外文文献翻译1.翻译的外文文献应主要选自学术期刊、学术会议的文章、有关著作及其他相关材料,相关的外文文献的中文翻译不少于2000字(汉语言文学专业、外语类专业可不作外文文献中文翻译),应与毕业论文(设计)主题相关,并作为外文参考文献列入毕业论文(设计)的参考文献。142.中文译文的基本撰写格式参照《浙江财经学院东方学院本科毕业论文(设计)撰写规范》执行,译文首页用“脚注”形式注明原文作者及出处。装订时使用学院统一规定的封面格式,并按“封面

5、、译文、原文”的顺序统一装订。四、文献综述1.学生毕业论文(设计)应完成一篇文献综述,字数不少于2000字。2.文献综述要围绕毕业论文(设计)主题进行。文献综述的具体写作要求参见《浙江财经学院东方学院关于毕业论文(设计)文献综述的写作要求》。3.文献综述撰写格式参照《浙江财经学院东方学院本科毕业论文(设计)撰写规范》要求执行,使用学院统一规定的封面格式。五、开题报告学生毕业论文(设计)必须按规定完成开题报告,未完成开题报告,不得安排论文(设计)写作。毕业论文(设计)开题报告参见《浙江财经学院东方学院毕业论文(设计)开题报告》,学校不再统一印刷。六、论文撰写1.毕业论

6、文的字数要求在8000字以上;毕业设计要求一般不少于25页(400字/页),并附有全套程序。2.毕业论文(设计)必须按《浙江财经学院东方学院本科毕业论文(设计)撰写规范》的规定撰写。统一用计算机打印,纸张选用A4。七、论文指导及质量评价1.每位指导教师所带的学生数要适宜,具体按有关规定执行,特殊情况,须经教务部批准。142.指导教师应认真指导,严格把关,及时做好指导过程记录,填写《浙江财经学院东方学院毕业论文(或毕业设计)指导手册》。3.毕业论文(设计)实行两级评阅及答辩制度。学生完成毕业论文(设计)工作后,先由指导教师对毕业论文(设计)进行评阅,再由非指导教师(系

7、安排)对毕业论文(设计)进行评阅。指导教师和评阅教师均应完成对学生毕业论文(设计)的评价,填写《浙江财经学院东方学院本科毕业论文(设计)指导教师、评阅教师评阅单》。八、答辩工作1.根据《浙江财经学院东方学院本科毕业论文(设计)工作管理暂行规定》(浙财院东[2008]48号)的要求,进一步健全毕业论文(设计)答辩工作的组织领导机构,包括论文(设计)指导与答辩领导小组和论文指导与答辩小组,进一步健全毕业论文(设计)答辩的组织管理工作。  2.按规范程序组织毕业论文(设计)的答辩。毕业论文(设计)答辩的基本程序应按《浙江财经学院东方学院毕业论文(设计)答辩的基本程序》

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