关于毕业论文(设计)教师指导手册

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1、关于毕业论文(设计)教师指导手册关于毕业论文(设计)教师指导手册_导读:浙江财经大学东方学院毕业论文(或毕业设计)指导手册指导教师指导方向分院职称学历学生姓名所属班级指导论文题目:浙江财经大学东方学院教务管理部制浙江财经大学东方学院毕业论文(设计)指导教师主要职责1、指导学生正确选题,提出明确要求,制定毕业论文(设计)任务书和工作计划;2、介绍参考书目,指导文献检索和文献综述写作;审阅外文翻译;审阅学生的开题报告;指导学生拟订论文(设计)写作提纲;3、向学生传授论文(设计)写作的基本技巧和撰写基本规范;4、根据论文(设

2、计)工作的要求,定期进行指导,解答问题,作好指导纪录;5、审阅论文(设计)初稿,指出不足,指导学生进行修改,写好正稿;6、对所指导的论文(设计)提出评阅意见,给出论文(设计)的建议成绩;7、指导学生做好毕业论文(设计)答辩准备工作;8、在毕业论文(设计)工作中,配合分院做好学生的思想政治工作,严格要求、严格管理,保证毕业论文(设计)工作的顺利进行。――摘自《浙江财经学院东方学院东方学院本科毕业论文(设计)工作管理规定》(浙财院东[2011]93号)毕业论文(设计)写作安排一、选题1、选题应贯彻专业性原则。选题应与所修读

3、专业有密切关系,必须符合本科专业培养目标要求,体现对专业基本训练的内容。要根据我国社会主义现代化建设和社会主义市场经济发展的需要,选择相关领域内有现实价值、理论意义的选题或对某些学术问题进行探讨,以对学生的综合训练、能力培养起到较好作用。2、选题应贯彻可行性原则。选题要考虑学生的专业基础和实际水平,题目难度要适当,份量要合理,涉及的知识范围、理论深度要符合学生所学理论知识和实践技能的实际情况。学生应能在规定的时间内经过努力能基本完成选题。3、各分院应根据选题指导思想、各类选题应完成的教学要求,组织专业教师拟定《毕业论文

4、(设计)选题方向指南》,由分院毕业论文(设计)工作领导小组审核后向学生公布。选题的和类型需注重多样性,并根据专业发展和实际需要及时更新。4、选题工作采用学生自愿和分院分配相结合的原则。各分院应通过召开选题指导会等形式,向学生简述毕业论文(设计)选题的体裁、题目内容、具体要求、难易程度等,与学生充分沟通,指导学生选题。同时,鼓励学生根据自己的兴趣、特长及实习单位实际情况自行拟定题目,学生所拟题目应符合教学基本要求,与所学专业紧密联系,并且由学生提交相应的说明(题目、已具备的条件及预期达到的目标要求等),必须经过指导教师同

5、意和分院审批后方可执行。5、各分院在学生完成选题后,应进行全面的选题检查,重点检查选题的专业性、可行性、新颖性,落实论文(设计)质量监控程序在选题阶段的措施。毕业论文(设计)选题要不断进行更新,原则上每年至少更新三分之一以上的选题。根据学生选题的专业要求,各56789关于毕业论文(设计)教师指导手册_(2)导读:院应根据专业要求,对学生阅读文献的篇数、类型提出具体要求,阅读文献的数量原则上不少于10种。文献综述的具体写作要求参见《浙江财经学院东方学院关于毕业论文(设计)文献综述的写作要求》。四、开题报告1、学生根据指导

6、教师拟定的任务及安排,在查阅相关资料后遵照指导教师要求填写开题报告。学生未完成毕业论文(分院可以进行必要的指导教师调整。6、选题确定后,原则上不得更改。学生由于特殊原因确实需要更换原选题,在不影响毕业论文(设计)正常程序的情况下,由学生本人提出书面申请,经指导教师同意,报分院毕业论文(设计)领导小组批准。7、指导教师需要填写毕业论文(设计)任务书,在毕业论文(设计)工作开始时发给学生。任务书应包括毕业论文(设计)题目的、应完成的主要内容、基本要求、成果形式、进度安排、关于毕业论文(设计)教师指导手册_(3)导读:指导教

7、师与学生应按进度计划认真开展毕业论文(设计)工作。学生必须在完成初稿后将论文初稿送指导教师审阅,并根据指导教师的意见进行修改,且应确保在定稿前留出充裕时间以进行论文修改工作。经指导教师同意后,论文方可定稿。3、学生应按照要求规范打印、装订毕业论文(设计)文档,并及时提交有关材料。毕业论文(设计)资料一般应包括:①封面;②摘要(中、英文);③关键词(中、英文);④目录;⑤正文;⑥关于毕业论文(设计)教师指导手册_(4)导读:(设计)内容组成本科毕业论文(设计)应包括以下几方面内容:l.论文题目;2.摘要(中、英文);3.

8、关键词;4.正文;5.关于毕业论文(设计)教师指导手册_(5)导读:明本课题的意义、目的、主要研究内容、范围及应解决的问题。正文主体是对研究工作的详细表述,一般由标题、文字、图、表格和公式等部分组成。5.关于毕业论文(设计)教师指导手册_(6)导读:《报纸名》,出版日期第×版。例如:〔13〕谢希德:“创造学习的思路”,《人民日报》

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