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1、牛津小学英语3AUnit3（第三课时）教案2009-03-3110:11来源：互联网作者：佚名[打印][评论]Unit3（第三课时）十、教学内容DFunhouse十一、教学目标1、能听懂、会说以下八个有关水果的三会单词 bananas.watermelons,peaches,pears.apples,oranges,mangoes,pineapples.2能听懂会说几种家庭成员间的称呼语father,mother,brother,sister.3、三会句型：Goodmorning.Goodafternoon,Thisism
2、y… Hi/Hello…Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.4能初步了解名词复数的读音.5能听懂并有韵律地诵读歌谣Theyareallverygood.十二、教学重点1、能听懂、会说以下八个有关水果的三会单词 bananas.watermelons,peaches,pears.apples,oranges,mangoes,pineapples.2能听懂会说几种家庭成员间的称呼语father,mother,brother,sister.3、三会句型：Goodmorning.Goodafternoo
3、n,Thisismy… Hi/Hello…Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.4能初步了解名词复数的读音.5能用Thisismy… 句型介绍家庭成员.6能听懂并有韵律地诵读歌谣Theyareallverygood.十三、教学难点1、能听懂、会说以下八个有关水果的三会单词 bananas.watermelons,peaches,pears.apples,oranges,mangoes,pineapples.2能听懂会说几种家庭成员间的称呼语father,mother,brother,sister.
4、3、三会句型：Goodmorning.Goodafternoon,Thisismy… Hi/Hello…Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.十四、教学准备1、教具准备1）关于家庭成员的照片。2）关于人物的图片等。3）关于本课时的多媒体课件。4）录音机和磁带。2、板书准备：写好课题和日期。十五、教学过程Step1Freetalk/Revision1.Sing a song:<>2.Freetalk：围绕将别人介绍出去之类的交际进行交流。1.) Showthemasks.T:W
5、hataretheirnames?Doyou know?Pleaseintroducethemtome.S1:Hi,MissGu,Thisis…S2:Goodmorning/afternoon,Thisis…T:Whowanttomakeadialogue?(Byusingmasks)给予鼓励。Step2 Funhouse1.Listenandjudge.要求学生听录音后,判断录音内容是否与图意相同.Listentothetapeandlookatthepictures.Ifitisright,youmustwrite:
6、“∨ ”,butnot“×”.最好先利用实例来说明！在此之前教师先带领学生作适当的练习.2.Playagame.Showthepictures.教师先自问自答,帮助学生巩固已学的水果类单词.S1: Whatcanyousee?S2: Icanseeabanana/somebananas.Practiceinpairs.5. Sayarhyme.a. Listentothetape,justlistenb. ReadaftertheT.C. Readittogether.Step3Consolidation1学生可以自由进行
7、家庭成员的介绍，扩充知识面。2.先给予一定时间让学生自己熟悉句型，让他们练一练，说一说。十六、作业设计1、背诵课文。2、操练新句型并熟练运用。十七、板书设计Unit3Thisismyfather (日期)Goodmorning.Goodafternoon,Thisismy… Hi/Hello…Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.十八、教后记
