安定小学的踢毽子教案

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1、江苏省如皋市安定小学《体育课》课时计划任课教师：张鸣水平二（三年级）毽子单元第二课时一、指导思想本课以促进学生身体、心理和社会适应能力健康水平的发展为目标，坚持“健康第一”的指导思想，通过引导学生学练盘踢毽子，系统地利用教学中的动态因素，有效地提高学生主动性的发挥。使学生在学会锻炼身体方法的同时在身体、心理和社会适应能力等方面得到提高。给学生创设轻松愉悦的课堂气氛，在合作中体验乐趣，让学生从“模范学习”逐步过渡到“自主学习”，从而主动获取知识，真正成为学习的主体。二、教材选择盘踢毽子是一项简单易行的大众性健身运动。踢毽子强调身体各部位协调配合，特别是脚脑协作。对于

2、促进心肺功能和肌肉、关节、韧带的发展，增强腿部力量和平衡能力，提高身体灵活性、协调性和耐力素质都具有较好效果，同时还可培养学生克服困难、团队协作的精神。三、教学目标1．通过实践盘踢的空踢动作，使85%的学生能作出正确的盘踢动作，50%的学生能基本完成一抛一踢一接练习。2．通过分组练习与探究学习，培养学生的团结合作意识，能够在教学活动中表现出与同伴友好相处共同学习，让学生体验互助学习的乐趣。3．通过学习、游戏使学生的灵敏性、协调性、柔韧性和平衡性得到发展。四、重点与难点重点：完整正确的做出盘踢动作。难点：盘踢时脚内扣脚尖上挑，以一个平的足弓触及毽托底部，使毽子上下飞

3、舞。五、设计思路本课根据水平二各学习领域目标要求，明确了学生为主体的教学思路，把学习踢毽子技能和发展相关体能，激发学生学习兴趣三者结合在一起。以牵引类游戏形式开始，做好学练前体能储备，并能有效地激发学生的学习兴趣，引导进入主题教材。以小组活动的形式进行盘踢毽子的学练，让学生在练习中相互观察、相互帮助共同提高。游戏为平衡类对抗性游戏，既有效补充主教材的体能练习，也是激发学习兴趣的有效手段。七、教案教学内容1、踢毽子：盘踢2、游戏：三人顶牛教学目标1．通过实践盘踢的空踢动作，使85%的学生能作出正确的盘踢动作，50%的学生能基本完成一抛一踢一接练习。2．通过分组练习与

4、探究学习，培养学生的团结合作意识，能够在教学活动中表现出与同伴友好相处共同学习，让学生体验互助学习的乐趣。3．通过学习、游戏使学生的灵敏性、协调性、柔韧性和平衡性得到发展。教学器材花毽若干重点难点重点：完整正确的做出盘踢动作。难点：盘踢时脚内扣脚尖上挑，以一个平的足弓触及毽托底部，使毽子上下飞舞。活动1：激趣导入与准备教学内容组织形式教学指导学生活动一、课堂常规1.体育委员整队，报告人数2.师生问好3.宣布本节课内容△△△△△△△△▲▲▲▲▲▲▲▲★1.教师引导站队2.师生问好3.宣布内容4.教师口令指挥，提示要点学生严守纪律：1.精神饱满的与老师问好2.注意力集

5、中，认真听讲二、准备活动1.伸展运动2.体转运动3.体侧运动4.正压腿5.侧压退6.膝绕环7.手腕踝关节8.小蜜蜂飞呀飞（小游戏）组织：四列横队△△△△△△△△▲▲▲▲▲▲▲▲★1.教师带领准备活动2.纠正错误动作学生准确、有力、有节奏感的跟随老师做徒手操活动2：自主合作学练教学内容组织形式教学指导学生活动盘踢动作要领：用足内侧互换将毽子在体前踢起，膝关节带动大腿自然向外翻转，使足尖、足跟与支撑腿在一条直线上，脚内侧绷平，脚跟与支撑腿保持一脚左右距离，上体保持正直，髋关节放松，两臂自然下垂，用踝关节带动小腿向上发力，用脚弓处击毽，高度在支撑腿的二分之一至三分之一处

6、。组织：1.四列横队△△△△△△△△▲▲▲▲▲▲▲▲★一、空踢1.指导回忆教学视频的盘踢空踢动作2.指导学生实践3．集体纠正错误动作4.分小组练习,并巡回指导一、空踢1.在教师引导下回忆上一课观看的教学视屏2.观看教师示范3.集体练习4.小组空踢练习5.动作过关6.帮助错误的学生纠正(可向老师求助)2.分小组围圏○○○○○○○○○在小组长的带领下自主学练二、一踢一接1.教师引导学生尝试练习要求：将毽子踢成上下飞舞2.肯定成绩，指出不能完成动作的原因3.引导学生观察同伴技术动作。二、一踢一接1.空踢过关的学生尝试练习2.体验左右脚足弓击毽托底部，使毽子垂直向上飞舞。

7、3.合作学习，观察同伴技术动作，学习优秀的帮助有困难的学生。活动3：游戏拓展教学内容组织形式教学指导学生活动游戏：三人顶牛玩法：顶牛者，提起自己的一腿，两臂胸前交叉抱肩。三人相互顶斗。斗顶出圈或悬着的腿脚落地或手扶对手为输。最后不败者为将军。团队比赛：总分高的为优胜组，先输的0分，后输的积1分，将军积2分2.三个小组进行比赛○○○教法：1.教师讲解游戏的方法和规则，并进行安全提示2.分组游戏师生同乐要求：1．对抗中不能光斗力，要注意动脑使用技巧。2．遵守游戏规则1.认真聆听游戏方法及比赛规则2.迅速有序的组织起游戏3.小组长安排好比赛顺序4.比赛积分看哪一小组能获

8、胜。活动4