花园中学学习体会：学会做人，学会求知，

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2、文字]精选公文范文管理资料花园中学学习体会：学会做人，学会求知，[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料　　花园中学学习体会：学会做人，学会求知，　　z花园中学全面推进素质教育，努力探索以“学会做人”为核心的德育模式和以“学会求知”为核心的教学模式。坚持“教好每一个学生，让每一个家长满意”的办学理念，实行“精讲精练，当堂检测，及时反馈，当天巩固”的教学模式改革，真正实现教学质量大面积丰收。全校师生弘扬“自立自强，追求卓越”的“花园”精神，形成了“尊师、文明、自律、合作”的良好校风，在社会上赢得了良好的声誉。　　通过考察，让我们收获很多，

3、体现学校强基础，强特色，重质量，重素质的办学思路。　　一所民办学校，要想得到社会的承认，必须有自身的办学目标，　　办学追求，展现学校独特的办学特色。十多年办学历史；公助民办学校；36个班级规模；质量全市前茅；展现教学的朴实，追求管理的务实。个中的一些实践与经验值得我们去体悟、去领略。　　一、落实“三清”作业，提升教学质量　　作业体现节节清，周周清，月月清；一环扣一环，作业要求有弹性，　　有针对性。教务处主任徐东介绍“日日清，周周清，月月清”教学模式。　　1、搭建操作平台　　“日日清，周周清，月月清”教学模式是日常教学中的一个平台。　　创建一个平台让老师

4、去操作。先是带所有的老师去“洋思”学习，知道了“先学后教”，制定该模式，坚持做了12年。　　2、灵活操作模式　　（1）何为节节清？　　新课有一个环节，最后又7-8分钟，安排课堂小测试。这适用于数　　学、英语、科学。主要重视课堂的效果，重视学生基础的掌握。　　（2）何为“周周清”？　　每周备课组一起讨论明确本周的教学内容，确定一个人，按教学目标要求拟定一份基础知识试卷。四科（语文、数学、科学、英语）。利用周日晚上进行过关测试（数学、科学）各30分钟，周一早上晨读，过关英语和语文。改卷方式可以灵活，利用“小老师”。　　（3）何为月月清？　　初三月考规范操作

5、，命题回避原则，学校进行质量分析。初一、初二，　　每月进行一次，一个半天，四门课，一门考一节课时间，试卷以基础题，不考难题，只统计合格率。学校对合格率较低的，没有达到要求的，展开班考会，具体分析原因。　　（4）何为“清”？　　因为卷子是基础的基础，过关要求在90分，这个要求在命题时要基　　本设定。班主任统计不过关人员，要求对不过关的要进行重测、辅导，一直到过关。对有困难的学生，可降低要求。　　二、开展灵动的读背课，拓展知识掌握领域　　读背课：一天有两次读背课，在读语文、英语的基础上，融一读科学，　　二读社会，三读数学。强化基础知识、基本概念的掌握与理解

6、。　　三、开展大课间活动，强化学生体能　　一是队伍进场以方快形式快速进入操场，整齐有序，步调一致；二　　是进行每天升国旗仪式，由学生进行周反馈，效果很好。三是分班、分级段、分内容形式，组织学生开展系列课间活动，有漫跑，齐跑，跳绳、篮球等形式，学生参与积极性高。教师参与跑步与引导，同时与学生一起做操。　　四、我们的思考　　通过考察学习，让我们形成了以下几方面的思考：　　1、作业要抓落实。因为课堂教学归结点，就是学生对课堂知识的把握，而知识的掌握如何去评判，必须从学生的作业中了解学生是否学得有效。作业是折射课堂教学是否有效或高效的关键点。　　2、基础需求巩

7、固。在倡导素质教育教育的今天，学科知识必须从基础上落实。学生的基础不扎实，向纵深拓展，都是无稽之谈。在强化“清”的基础上，让学生通晓学科知识的要领。　　3、实践才出特色。学校在十多年办学历程中，持之以恒地做下去，虽然遇到很多的困难，但在坚持中，出成效，在实践中抓落实，落实于全体师生的共同意志，把意志升华为一种精神，这就是一种持之以恒的精神，我们需要这种精神，结合育英学校实际，拓展我们的办学思路，创出我们的教学上的特色，这是我们的任务，这是我们的追求。　　在学习的过程中，让我们有思，办学特色展现也好，作业特色展示也好，归根结底，要打造我们的课堂文化，课堂

8、文化体现于课堂价值观、课堂思想、课堂理念，尤其是课堂上的行为模式。人们对课堂文化的认知，不仅仅