网络课程设计任务

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1、淮海工学院计算机工程学院课程设计报告设计名称：计算机网络课程设计姓名：张晶静学号：511021119专业班级：D软件101系（院）：计算机工程学院设计时间：2012.6.25——2012.7.6设计地点：东港机房成绩：指导教师评语：签名：年月日计算机网络课程设计报告第30页，共30页1．课程设计目的计算机网络课程设计是计算机及相关专业的实践环节之一，是学习完《计算机网络》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对OSI七层模型、TCP/IP模型的各层功能和设计思想的理解，掌握组建计算机网络的基本技术，特

2、别是网络规划、路由器的基本配置，提高学生的应用能力和动手实践能力。2．课程设计任务与要求：任务：以淮海工学院东港学院校园为背景，设计一个校园网方案。淮海工学院的东港学院分为办公区、教学区和生活区三部分。现假设：办公区中各楼宇名为：行政楼，图书馆；教学区楼宇名为：主楼、新楼、实验楼、大学生活动中心楼等；生活区中楼宇名为：郁州书院楼、瀛洲书院楼、凌州书院楼、海州书院楼，女生宿舍楼，教师住宅区、以及各食堂和学生创业街。假设使用预留的INTERNET地址，试根据东港学院校园网的应用需求和管理需求、各建筑物的地理分布、

3、确定信息点个数及信息点分布，设计出东港学院的校园网方案。方案中应明确学院网管中心的位置，确定拓扑方案，进行IP地址规划，完成设备选型，注明各种设备、设施和软件的生产商、名称、型号、配置与价格，并分别给出其价格的出处（如网站等），基本确定方案的预算。构建一个小型局域网，完成服务器配置，并能实现个人Web信息发布。要求：（1）通过资料查阅和学习，了解园区网络规划、设计的一般方法。（2）参考和研究一些公司和高校/企业园区网的规划和建设方案，结合《计算机网络》课程中所学知识，积极完成设计任务。（3）认真完成需求分析，

4、并根据需求分析完成园区网络的总体方案设计，确定网络逻辑拓扑结构和所采用的网络技术、主要设备的性能指标，进而完成设备的选型和经费预算。（4）动手够架一个小型的局域网，要求实现WEB服务器、FTP服务器的安装，并能实现WEB信息发布。（5）认真按时完成课程设计报告，课程设计报告内容包括：课程设计目的、设计任务与要求、设计说明书、设计成果和设计心得五个部分，具体要求见设计报告模板。计算机网络课程设计报告第30页，共30页3．课程设计说明书（一）需求分析1、应用需求分析：校园网络应能为用户提供常用的服务，如Web服务

5、、电子邮件、文件服务等。根据用户单位的具体工作职能，还需为用户提供各种应用服务，如校园网常为用户提供教务管理、学籍管理、办公管理等。具体要求如下：1）能够支持多用户同时浏览Internet；提供基本的Internet网络服务功能：如电子邮件、文件传输、远程登录、电子公告牌等；　2）用户能够连接校内教务处、党政办公楼、图书馆以及教学区中所有办公楼中的PC，实现他们之间的互通信息；3）为了让师生简单快速地了解书目的情况，学校提出要在校园网上实现基于Web的书目查询服务，以便师生可以随时随地查询书目。学校应建立独立

6、的Web服务器，在网上提供学校主页等服务，包括校园校园简介、学校新闻、招生信息以及校内电话号码和电子邮件地址查询等；2、通信需求分析：在校园网内部需要传输数据、视频信号、音频信号等，各子网内部传输信息量相对较小，而主干交换机与各子网主体交换机间的交换传输信息量频繁且数量较大，所以：主干交换机连接到各子网用1000Mb/s光纤作为传输介质，各子网中以100Mb/s双绞线作为传输介质。3、信息点和用户需求分析：淮海工学院东港学院分为办公区、教学区和生活区三部分。随着学校规模的逐渐扩大，为满足日后进一步发展的需要，

7、初步设置需要的信息点为：行政楼（60），图书馆（150）；教学区楼宇名为：主楼（80）、新楼（100）、实验楼（80）、大学生活动中心楼（20）；生活区中楼宇名为：郁州书院楼（80）、瀛洲书院楼（90）、凌州书院楼（80）、海州书院楼（140），女生宿舍楼（200），教师住宅区（100）、食堂（16）、创业一条街（20）。4、性能需求分析：学校通过校园网的建设实现各种多媒体资料的网上浏览，随着校园网多媒体资料库的建设，网上将面临越来越多的多媒体应用，因此校园网系统应当具备高质量传输大量多媒体数据流的能力，能够

8、保证在高负荷情况下的服务质量，提供最短的服务响应时间、最优的多媒体服务性能和最低的系统故障率。建成后的网络应具有以下特性:先进性——技术上的先进性保证处理数据的高效率、系统工作的灵活性及网络的可靠性，技术上的先进性也使系统的扩充和维护变得十分简单标准性——采用技术的标准化，可以保证网络发展的一致性，增强网络的兼容性，以达到网络的互连与开放。为确保将来不同厂家设备、不同应用、不同协议连接，整个网络从设