2012年萝岗，六，第二单元

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1、萝岗区2011—2012学年第一学期小学六年级语文单元测试（二）第一部分：语文基础(40分)1.看拼音，写汉字。（5分）yìlìníjiāngzǔnáozhēnzhìménglóng()()()()()2.判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。（4′）（1）用部首查字法，“频”应查“页”部，查8画。（）（2）“情不自禁”的“禁”跟“禁止”的“禁”都读jīn()(3)”哀”用音序查字法，应查字母A。音节i.()(4)“藐视”跟“蔑视”是一组近义词。（）3.写字测试，仿照例子写词语，要把字写

2、得正确、美观。（3′）（1）写出ABB式的叠词：例：矮墩墩（）（2）写出AABB式的叠词：例：口口声声（）（3）表达赞扬之情的成语：（）4.请把下列词语补充完整（4分）（）崖峭壁狂风（）号（）不安席思（）起伏（）空如洗波（）汹涌水（）石出百（）不回5.请选择恰当的词语填在括号里（6分）（1）紧密严密周密精密指挥部制定了（）的作战计划，使用（）的仪器探测敌人的隐蔽工事，（）地注视敌人的行动，（）地配合兄弟不对，出奇不意地消灭敌人。(2)不但…还…因为…所以…不管…都…（）条件怎样恶劣，詹天佑（）坚持

3、在野外工作。遇到困难，他总是想：一定要把铁路修好，否则，（）惹外国人讥笑，（）会使中国工程师失掉信心。6.按要求归类（4分）崇山峻岭心花怒放视死如归眉飞色舞百感交集奋不顾身愁眉苦脸山清水秀（1）描写神态表情的：（2）表现精神品质的：（3）描写自然景物的：（4）表现内心活动的：7.请把下列句子补充完整，并在横线上写一句你平时积累的类似这样的句子（4分）（1）我们爱我们的民族，这是。（2）唯有，，唯有，中国才有真进步。（3），我深情的爱着我的祖国和人民。（4）我平时也积累了类似这样的句子：8.按要求完

4、成句子练习（6分）（1）这种想家的感觉，我怎能忍耐？（改为陈述句）（2）在德国留学期间，我想家，想故国的亲人。（改成含“不但…而且…”的句子）（3）铁路要经过很多高山，要开隧道。（改成反问句）（改成双重否定句）（1）我们班的李红被学校评为“优秀少先队员“的称号。（用修改符号在原句修改）（2）我怀着敬意。（至少扩写两处）9.语文实践：在本单元的课文学习中，你最经敬佩的是谁？并写下你的理由。（4分）第二部分：阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）从北京到张家口的铁路长200公里，是联结华北和西北的

5、交通要道。当时，清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权，想进一步控制我国的北部。帝国主义者谁也不肯让谁，事情争持了好久得不到解决。他们最后提出一个条件∶清朝政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。帝国主义者完全想错了，中国那时候已经有了自己的工程师，詹天佑就是他们中间的一个。1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来，全国都轰动了，大家说这一回咱们可争

6、了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说∶“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原来从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧，悬崖峭壁。他们认为这样艰巨的工程，各国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。1.在文中的括号里选择恰当的音节，画上“”（1分）2.用“”画出说明帝国主义国家阻挠清政府修筑京张铁路的“原因”的句子。（2分）3.用“”划出能说明“要挟”这个词的意思的句子。（2分）4.帝国主义者之所以要“要挟”清政府，是因为（2分）5

7、“帝国主义者却认为这是个笑话。”是指，他们所以这样认为，是因为（3分）6.这两段话主要写从这段话中，我体会到詹天佑的之情。（3分）7.假如你是一名铁路工程师，当你听到帝国主义者的嘲笑时，你心里会怎么想呢？（2分）（一）课外部分（15分）爸爸出差到南京去了，临行时答应带回一件珍贵的礼物庆贺我的生日。于是，我天天盼望爸爸回来，夜夜都在想着那件珍贵的礼物。我想这礼物绝对不会是什么生日蛋糕，或是一般的文具用品，起码是一件非常漂亮的衣服。想到这珍贵的礼物，我心里总是美滋滋的，睡梦中也笑醒了好几回呢！生日的前

8、一天，爸爸终于回来了。他一放下皮包，首先就是拿出一个盒子送给我。我一看那盒子非常精致，猜想里面装肯定是非常贵重的礼物，我心里不只有多高兴。可是，当我小心翼翼地把盒子打开一看，顿时傻了眼，气的泪水也流出来了，真想不到这里面装的竟然是一块小石头呀！爸爸见我很不高兴，解释到：“这不是普通的小石块，而是雨花石呀！知道吗？雨花石象征着在南京雨花台为祖国解放事业牺牲的烈士，这五光十色的雨花石是烈士的鲜血染成的呀！”爸爸怀着沉重的心情为我讲诉了革命先烈为人民的解放事业浴血奋战，惨遭反动派杀害的历