高中生物 必修一 复习学案

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1、承德一中学案学科：生物编号：25备课时间2011.12.14主备课人：赵凤书教研组长：尹志远第1章人体的内环境与稳态一学习目标：1.巩固本章基础知识2.提高运用基础知识解决问题的能力二重点难点：内环境的组成和理化性质，细胞与外界环境进行物质交换的媒介，生物体维持pH稳定的机制。三知识回顾：【单元知识网络】四单元强化训练（一）、选择题1、长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是(　　)A．降低、CO2、Na2CO3B．降低、乳酸、NaHCO3C．升高、CO2、H2CO3D．升高、乳酸、NaHCO32、在下列物质或过程中，不

2、会在人体内环境中出现的是(　　)①血红蛋白　②葡萄糖　③葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸④二氧化碳　⑤蛋白质分解成氨基酸　⑥甲状腺激素的运输　⑦乙酰胆碱　⑧尿素　⑨维生素A．②③④⑥B．①③⑤C．①③⑦D．③⑤⑥⑧⑨6善于想、善于问、善于做的人，其收获则常大而且快。——谢觉哉承德一中学案学科：生物编号：25备课时间2011.12.14主备课人：赵凤书教研组长：尹志远3、人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，下列各项生理过程在内环境中进行的是(　　)A．抗体抗原特异性结合B．葡萄糖分解产生乳酸C．氨基酸分子脱水缩合D．氧气和血红蛋白结合4、有关人体内环境稳态的叙述，错误的是(

3、　　)A．有3种以上的生理系统参与维持内环境稳态B．人体内环境稳态的失调与外界环境无关C．人体维持内环境稳态的调节能力有限D．稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常5、下列关于正常人体内环境稳态的调节，前者随后者变化的情况与右图走势不相符的是(　　)A．抗利尿激素分泌量——饮水量B．T细胞浓度——HIV浓度C．胰岛素浓度——血糖浓度D．促甲状腺激素浓度——甲状腺激素浓度6、脂类物质从小肠绒毛上皮细胞吸收开始，一直到被输送到各部分组织细胞，依次经过的内环境是①血浆　　　②淋巴　　　③组织液A．②①③B．③②①C．①③D．③②①③7、二氧化碳是调节人体呼吸的有效生理刺激。下

4、面列举了因动脉血中CO2含量升高而引起的一系列生理反应，其中不正确的是(　　)A．形成呼吸中枢的有效刺激B．呼吸中枢的活动加强C．呼吸运动(肺换气)加深加快D．血液中的CO2被迅速排净8、下图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，则①～⑤的相关内容是(　　)6善于想、善于问、善于做的人，其收获则常大而且快。——谢觉哉承德一中学案学科：生物编号：25备课时间2011.12.14主备课人：赵凤书教研组长：尹志远A．细胞内液　血浆　组织液　淋巴　细胞外液B．细胞外液　血浆　淋巴　组织液　细胞内液C．细胞外液　组织液　血浆　淋巴　细胞内液D．细胞内液　血浆　淋巴　组织液　细胞

5、外液9、右图为人体体液中物质交换示意图。下列有关叙述不正确的是(　　)A．①、②、③依次为淋巴、血浆、组织液B．乙酰胆碱可以存在于②中C．①与②、④相比含有较多的蛋白质D．正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于①中10、稳态概念起源于内环境的稳定，后来逐渐发展成为适用于整个生物科学的基本概念。对此不正确的理解是(　　)A．人体内环境稳态具体是指内环境的温度、渗透压和酸碱度的恒定不变B．稳态下内环境的各种成分含量相对稳定，但成分不断更新C．人体、种群、生态系统等生命系统的各个层次均存在稳态D．生态系统之所以能维持相对稳定，是因为生态系统存在自我调节能力11、肌肉注射时，药液进

6、入人体后经过的一般途径是(　　)A．血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞D．组织液→血浆→组织液→靶细胞12、如图表示某人从初进高原到完全适应，其体内血液中乳酸浓度的变化曲线，下列对AB段和BC段变化原因的分析，正确的是(　　)A．AB段上升是因为人初进高原，呼吸频率加快造成的B．BC段下降的原因：一是乳酸被血液中的缓冲物质转化为其他物质；二是造血功能逐渐增强，红细胞数量增多C．AB段上升是因为此段时间内，人体只进行无氧呼吸，产生大量的乳酸进入血液6善于想、善于问、善于做的人，其收获则常大而且快。——谢觉哉承德一中学案学科：生物编号：25

7、备课时间2011.12.14主备课人：赵凤书教研组长：尹志远D．AB段产生的乳酸，在BC段与Na2CO3反应13、组织液大量积累在组织间隙会导致组织水肿。下列各项不会引起组织水肿的是A．营养不良，血浆蛋白含量减少B花粉过敏引起毛细血管通透性增加C．肾小球肾炎导致蛋白尿D．食物过咸导致血浆渗透压增高14、下列有关内环境稳态的叙述中，正确的是(　　)A．用盐酸滴定等量人体血浆与0.9%的NaCl溶液时，两者的pH变化相同B．内环境稳态是机体在神经系统的调节下，通过各个器官、系统的协调活动共同维持的C．在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不