神奇的货币复习学案

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1、《经济生活》第一单元生活与消费第一课：神奇的货币【高考考点】考点1：了解商品的含义及基本属性考点2：理解货币的含义、本质和基本职能考点3：了解纸币的含义，理解纸币流通规律考点4：了解信用卡的功能：考点5：了解外汇和汇率考点6：树立正确的金钱观书P25【重点难点】1．商品的基本属性；2．货币的本质和职能；3．纸币与通货膨胀；4．外汇和汇率。【学习过程】一、考点填空知识储备：考点1：了解商品的含义及基本属性1、商品是用于的。（构成商品必备条件：一是。二是用于）2、商品的基本属性——使用价值和价值（1）商品的不同决定了商品需要进行交换（为什么要交换？）使用价值是商品的属性，反映了的关系，不反映社会

2、的生产关系。（2）商品的价值是指凝结在中的无差别的人类劳动。A．商品的决定了商品能够进行交换（为什么能交换？）B．价值是商品的属性，它体现劳动者之间相互交换的关系，即反映人与人之间的社会关系。(生产关系)（3）商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可使用价值是商品价值的物质承担者，消费者购买商品的目的是为了获得商品的，销售者是为了实现商品的。商品使用价值的好坏会影响到商品价值的。因此，商品生产者必须注重商品的质量，生产适销对路高质量的产品。）考点2：理解货币的含义、本质和基本职能1、货币的含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当的商品。2、货币的本质是：。3、货币的基本职能是和。A．价值尺

3、度职能含义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小。原因：是因为货币也是商品，也有价值。特点：货币执行价值尺度职能时，只是上的货币，不需要现实的货币。B．流通手段职能=购买手段以货币为媒介的商品交换，叫做。货币充当商品交换媒介的职能，叫做。作为流通手段的货币必须是的货币，不能是观念上的货币。货币在发展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。考点3：了解纸币的含义，理解纸币发行规律（纸币是在货币执行职能的过程中产生的）1、纸币的含义：由国家（或地区）发行的、强制使用的符号。纸币本身没有价值，它只是代替金属货币执行流通手段的职能。一是由国家发行的。二是国家现在正在强制使用的

4、。国家有权发行纸币，有权规定纸币的面额，有权规定各种面额纸币的发行量，但无权规定纸币的实际购买力。纸币的购买力取决于和2、纸币发行规律（1）纸币的发行量必须以流通中所需要的为限度。（非越多越好，非越少越好）（2）流通中所需要的货币量=（待售商品量*价格水平）/3、通货膨胀：指的是、的现象。纸币的发行量超过流通中所需要的货币量是导致通货膨胀的主要原因之一。一定要注意：通货膨胀的产生原因很多，不仅仅与纸币的发行量太多有关，也与其他因素有关（如成本上升、总需求太大）。4、通货紧缩：是一种与通货膨胀相反的经济现象，表现为社会需求、物价水平疲软或下跌。流通中货币相对不足会引发通货紧缩现象，导致商品零售

5、价格出现持续负增长，从而导致企业生产能力过剩，生产经营者不敢投资，消费者不敢花钱，银行金融机构不敢贷款等现象，整个经济处于长期萧条的状况。考点4：结算与信用工具：1、含义：具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的。2、功能：存款、取款、消费、结算、查询3、优点：信用卡可以集为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强，给持卡人带来诸多便利。考点5：外汇和汇率1、外汇：外汇是用外币表示的用于间结算的。注意：外币不一定都是外汇。当前，在国际市场上用于国际结算的主要是美元、英镑、欧元、日元等一些发达国家的货币。此外，外汇还包括以外币支付的支票、汇票、股票、债券等。2、

6、汇率又称汇价，是两种货币之间的比率。直接标价法：以外币为标准，折合成本币，即外汇（币）汇率。间接标价法：以本币为标准，折合成外币，即本币汇率。3、如何判断汇率升高和跌落？判断标准：如果用100单位外汇可以兑换成更多的本币，说明外汇汇率升高，反之，则说明外汇汇率跌落。4、汇率变化与本币币值、外币币值的联系。——哪种货币升值，哪种货币的汇率就上升，反之下降。5、汇率变化对经济的影响：（货币升值和贬值的利弊分析）A本币升值，意味着同量外币兑换的本币更少，影响有：①出口减少，进口增加；②外资投资成本增加；③由①②导致国内生产下降、失业增加；④本国外汇储备贬值。⑤出国游增加B本币贬值，意味着同量外币兑

7、换的本币更多，影响有：①出口增加，进口减少；②外资投资成本降低；③增强本国产品的国际竞争力，有利于本国企业走出去；④本国消费相对便宜，外国游客增加。6、保持人民币币值基本稳定的含义及意义：即对内保持稳定，对外保持稳定，对，对、，促进发展，具有重要意义。考点6：树立正确的金钱观从起源看，货币是长期发展的产物；从本质上看，它是固定充当的商品；从职能上看，它具有、两个基本职能，从一定意义上，金钱是财富的象征。在社会