教学步骤-ttt初训

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1、教学4步骤-TTT初训教学4步法罗欣2015年5月—TTT初训什么是TTT?你是否有过或即将有教学经历？在教学过程中，你遇到的最大问题是什么？你对你的教学是否满意？你的学员对你的教学是否满意？让我们一起来学习！TTT——TrainTheTrainer请回答以上问题！编——课程准备导——课程设计演——课程展示练——授课技巧目录：教学4步法编导演练——教学4步法编——课程准备编——课程准备编——课程准备什么样的培训能够引人入胜——面条理论面条理论——主料和辅料的关系编——课程准备面好不好吃由谁决定？培训师学员领导培训前培训中培训后视频：麦兜的故事编——课程准备了解

2、学员需求了解学员需求的三种方法：问卷调查——专业性强倾听交谈——直截了当课程反馈——重于实际另外，还可以采用考试的方式。编——课程准备提炼课程纲要课程纲要的形成。一个讲师就算再优秀也不可能面面俱到地满足所有人的需求。编——课程准备收集课程素材图片案例故事视频导——课程设计导——课程设计导——课程设计课程设计犹如导一部电影导——课程设计课程主题设计——命题方法导——课程设计课程提纲设计——五线谱举例：导——课程设计课程素材应用——百宝箱合格的培训师至少要有3个箱！导——课程设计课件设计——《PPT实用设计》11>.PPT文字不要太多2.内容要细致和精炼演——课程

3、展示演——课程展示课程展示三部曲演——课程展示演——课程展示龙头——吸铁石般的开场设计常见开场禁忌与方法自杀式：自夸式：游离式：三不原则：不致歉、不自杀、不自夸演——课程展示猪肚——引人入胜的中场设计案例设计游戏设计视频设计演——课程展示案例设计举例：伯努利原理的应用足球：曲线球地铁：警戒线帆船：逆风行演——课程展示游戏设计看视频内如何做游戏史蒂芬.柯维演——课程展示视频设计不错不错哦！还有啊晕了怒了睡了诶？不错赞！爽了禁忌：莫让课堂成为电影院！演——课程展示凤尾——秋收仓般的结尾设计讲师综述学员分享领导寄语声像回放练——授课技巧练——授课技巧练——授课技巧引

4、导技巧练——授课技巧启发学员的右脑——高级引导术现在右脑开发的方式越来越多，在中国主要是学习超脑力，这样的记忆法能够开发右脑，提高记忆力3--50倍，节省70%的学习时间。正在被越来越多的人应用到生活和学习中去。练——授课技巧常用引导方法1.提问要适量，停顿的时间不要太多。2.准确引导，折纸游戏——正方形纸片。练——授课技巧表达技巧肢体语言握麦技巧1.尊重他人等于尊重自己；2.多鼓励你的学员；3.移动不要太多。2.单手握麦，握在麦克的最底端。3.表达要准确，不要使用不确定的词语——折纸游戏。练——授课技巧课程组织技巧练——授课技巧常见问题总结教学4步法——编、

5、导、演、练今天培训的结束，就是各位明天行动的开始……谢谢大家！