关于在全县中小学开展强化学校管理

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1、关于在全县中小学开展强化学校管理加强学校“四风”建设主题教育活动实施方案为了进一步强化学校管理，加强学校校风、教风、学风、班风（以下简称“四风”）建设，切实改进青少年思想道德建设，杜绝校园伤害事件的发生，根据我县中小学实际情况，经教育局班子研究，决定在全县各级各类学校中开展以强化学校管理，加强学校“四风”建设为主题的教育活动。制定实施方案如下：一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实教育科学发展观，认真执行落实县委、县政府领导的有关指示精神，以改进学校“四风”和教育学生遵纪守法为重点，进一步强化学校管理，加强学生思想道

2、德建设和学校德育工作，从培养社会主义事业合格建设者的高度出发，教育学生自觉践行道德规范，杜绝青少年违法犯罪行为发生，促使青少年学生健康成长，做一个合格的小公民。二、活动目标整顿校风，建立一种团结紧张、勤奋求实、奋发向上、笃行进取的优良校风；整顿教风，建立一支育人为本、无私奉献、严谨治学、关爱学生的教师队伍；整顿学风，培养青少年学生勤学好问、严肃活泼、遵纪守法，积极向上的良好学风；整顿班风，建立一种朝气蓬勃、团结友爱、互帮互助、集体为重的良好班风。三、活动步骤本次主题教育活动自今年12月20日开始，至2009年6月30日基本结束，分三个阶段进行。

3、-8-（一）宣传发动阶段（12月20日至1月31日）这一阶段主要任务是思想发动、制定好方案，确保主题教育活动宣传到位，达到端正态度，统一思想、提高认识的目的。1、各学校召开全校师生强化学校管理，加强学校“四风”建设主题教育活动动员大会，使广大师生的思想统一到县教育局的安排部署上来。2、联系学校实际，制定活动方案。各学校要制定符合实际、操作性强的主题教育活动实施方案，并在12月30日前报县教育局主题教育活动办公室。3、采取多种方式，抓好学习宣传。各学校要安排全体教职工集中学习《教师职业道德规范》、《东乡县教师管理暂行办法》、《江西省教师职业道德“

4、八不准”》、《学生事故处理办法》等法律法规，每天至少利用一节课时间，以班级为单位安排中小学生认真学习《中（小）学生日常行为规范》、《中（小）学生守则》及相关法律法规、安全知识等。要组织人员上好一堂法制教育课、一堂安全教育课、一堂思想品德教育课。各学校要加大宣传力度，通过校园网、广播、板报、标语、横幅等载体，对活动进行大张旗鼓的宣传。教师要指导学生自主制作好黑板报，让学生在活动中实现自我教育。每位教职工要记好不少于1500字的学习笔记、写好不少于1000字的心得体会，交学校主题教育活动办公室。每位学生要写好学习心得体会交班主任批阅。各学校写出学习

5、阶段小结于1月底前交教育局主题教育活动办公室。（二）对照自查阶段（2月1日至4月30日）这一阶段的主要任务是抓好对照自查工作，达到明确方向、整改问题、促进工作的目的。学校要在“四风”建设方面-8-进行对照自查，教师（班主任）要在班级管理、教书育人、廉洁从教、师德师风等方面进行对照自查，学生要在行为规范、遵守纪律、团结同学、尊敬师长等方面进行对照自查。1、开展专题讨论。各学校在集中学习的基础上，组织全体教师围绕“如何加强学校管理”、“如何规范师生行为”、“如何开展青少年学生的德育和法制教育”、“班主任工作如何开展”、“任课教师如何渗透德育和法制教

6、育”和遵守教师职业道德方面存在的问题开展大讨论。学校领导班子要围绕加强内部管理、教师管理、学生管理等方面进行对照自查。教师（班主任）要在班级管理、教书育人、廉洁从教、师德师风等方面进行对照自查，每个教职工要对照自查情况，形成自我剖析材料。各学校要以班级为单位，组织学生开展以思想道德教育为主要内容的大讨论，通过讨论，查找学生与学生之间，学生与家长之间，学生与老师之间存在的问题。班主任将收集到的问题进行归纳总结，并逐一向学生反映，引导学生自我改正。2、认真组织排查。各学校要认真排查学生出勤情况，重点排查学生上课、自习情况，做到每节课有记录，每天有通

7、报，发现缺席学生及时与家长取得联系；要认真排查学生就寝情况，重点排查未按时作息和在外租住学生，做好排查记录，发现问题及时处理并反馈学生家长；认真排查学生活动情况，掌握学生思想动态，排查班内学生之间、校内学生之间、学生与外校学生及社会人员之间的矛盾纠纷，并做好详细登记，及时处理，处理结果报学校活动办公室备案。3、广泛征求意见。学校要采取召开座谈会、问卷调查、设立意见箱，下发征求意见表等形式，广泛征求-8-教师、学生、学生家长和离退休教师对教师和学校班子意见。学校领导要到师生中和学生家长中征求意见，征求意见的内容要针对学校、班级管理和校长、班主任、

8、教师自身素质的提高等方方面面，并将征求到的意见进行归纳整理，如实向教师反映，引导大家查找问题。4、开展分析评议。各校要召开全体教职工大会开展分析评议，