教师招聘考试心理学复习选择题及答案

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1、心理学复习选择【答案】单选题：1.现代心理学的创始人是（D）A.华生B.马斯洛C.弗洛伊德D.冯特2.注意的两个最基本的特点是（B）A.指向性与选择性B.指向性和集中性C.紧张性和集中性D.紧张性和选择性3.平衡觉、运动觉和机体感觉属于（B）A.外部感觉B.内部感觉C.运动知觉D.空间知觉4.当人们看见“天安门”三个字时，头脑中重现出的天安门城楼形象是（C）A.再认B.回忆C.表象D.想象5.记忆的内容因消退原因，完全不能再认或回忆叫（B）A.暂时性遗忘B.永久性遗忘C.干扰性遗忘D.逆向性遗忘6.思维是以（A）为基础，反映的是事物的本质特征和事物之间的联系。A.感性材料B.理性材料C.推

2、理D.表象7.想象的基本材料是（D）A.感性材料B.理性材料C.推理D.表象1.情绪情感是以哪种选项为中介的反映形式？（A）A.需要B.动机C.态度D.认识2.一个小孩得了虫牙，感到非常疼痛，但是他又不肯就医。因为他害怕治疗带来的痛苦。因此，他会感到左右为难，进退维谷。这就是（B）A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突3.以热情但急躁、冲动、刚强但较粗暴为特征的人的气质属于（B）A.多血质型B.胆汁质性C.粘液质性D.抑郁质型4.精神分析学说的创始人是（C）A.华生B.马斯洛C.弗洛伊德D.冯特5.下列哪个选项不是注意的品质（B）A.注意的范围B.注意的敏捷性C.注意的稳定性

3、D.注意的分配6.注意的稳定性是注意品质在哪方面？（C）A.广度B.强度C.时间D.空间7.人对客观现象的延续性和顺序性的感知就是（B）A.社会知觉B.时间知觉C.空间知觉D.运动知觉1.长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍？（D）A.生理性障碍B.心理性障碍C.存储性障碍D.提取性障碍2.后学习的材料对回忆和保持先学习的材料的干扰作用是（B）A.前摄抑制B.倒摄抑制C.单一抑制D.双重抑制3.热爱并追求真理是哪种情感体验？（C）A.道德感B.美感C.理智感D.荣誉感4.情绪情感是下列哪种选项关系的反映？（C）A.现实与人B.人与人C.现实与人的需要D.生理与心理需要5.教师的言谈举止、音容笑貌

4、常常受到广大学生的密切注视，这是（B）的表现。A.教师的人生观B.教师的行为观C.教师的育人观D.教师的价值观6.最早的气质学说是由古希腊的哪一位学者提出来的？（D）A.亚里士多德B.柏拉质C.苏格拉底D.希皮克拉特7.行为主义心理学到的创始人是（A）A.华生B.马斯洛C.弗洛伊德D.冯特1.平时人们说的一心二用是（D）A.不可能的B.不良品质C.无条件的D.有条件的2.艾宾浩斯发现遗忘进程的规律是（B）A.先慢后快B.先快后慢C.很快D.很慢3.保持信息在一分钟之内的记忆阶段是（B）A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.感觉登记4.借助概念，通过判断和推理解决问题的思维是（C）。A.动

5、作思维B.形象思维C.抽象思维D.发散思维5.凭借事物的具体形象和表象的联想解决问题的思维是（B）A.动作思维B.形象思维C.抽象思维D.发散思维6.人逢喜事精神爽是下列哪种情绪状态？（A）A.心境B.激情C.应激D.热情7.一些女孩喜欢吃糖果，但又担心发胖；青年人想为社会做好事又怕别人不理解；学生愿意选修一些新的、难度大的课程，但又担心考试时失败等。这些都是（C）A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突1.“强、平衡、不灵活”的神经类型与那种气质类型相对应？（C）A.多血质B.胆汁质C.黏液质D.抑郁质2.具有道德评价意义的个性心理特征是（C）A.能力B.气质C.性格D.兴趣

6、3.人本主义心理学的创始人是（B）A.华生B.马斯洛C.弗洛伊德D.冯特4.学生上课时，边听边记笔记是注意的哪种品质？（C）A.广度（范围）B.稳定性C.分配D.分散5.注视一个红色的圆形之后，再去看一张灰白色的纸，就会看到一个蓝绿色的圆形。这是颜色的（D）A.正融合B.负融合C.正后像D.负后像6.短时记忆的容量是（C）A.5±2B.9±2C.7±2D.6±27.根据材料内部联系，经过领会，揭示事物意义的识记是（C）A.有意识记B.无意识记C.意义识记D.机械识记1.“到底谁是杀人凶手”之类的问题的解决需要（B）A.发散思维B.求同思维C.创造思维D.常规思维2.情绪主要和下列哪种选项相

7、联系的态度体验形式？（D）A.交往性需要B.成就性需要C.生理性需要D.社会性需要3.意志的（A）受人的信念和世界观的支配和调节，是坚强意志的源泉。A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.自制性4.“自私与秉公、勤劳与懒惰、自负与自卑”等，是对人性格的什么特征的描述？（A）A.态度特征B.情绪特征C.意志特征D.理智特征5.人自觉地控制与调节自己的行为方式和水平方面的性格特征是（C）。A.性格的态度特征B.性格的情绪特征C.性